自然環境資源在幼兒教育中的價值體現

全文字數:3732

自然環境資源在幼兒教育中的價值體現
［摘要］挖掘幼兒園園內資源，建造“達爾文生物科技探索園”，使其成為我園開展生物科技教育的基地。并結合各季節自然界的變化，開展了多個幼兒自主探索主題系列活動，使幼兒獲得與自然、與環境和諧的體驗和感悟。走出幼兒園，走向大自然，在自然情景中學習是我園教育資源開發利用的一大舉措。根據幼兒的年齡特點有選擇地帶孩子感受上海及周邊農村千姿百態的自然景象。“南匯賞桃花”、“共青森林公園拾落葉”等活動激發了幼兒的興趣及探索精神，萌生出對大自然、對生活的熱愛。我們還將“自然資源”帶進“教室”，自然角是幼兒認識自然界的窗口，利用自然角創設生物科技教育的環境。孩子們通過主動去探索、發現，來體會學科學的樂趣。
［關鍵字］自然資源  環境資源  挖掘  利用..