幼兒數學活動游戲化、生活化初探

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幼兒數學活動游戲化、生活化初探

[摘要] 數學是“科學推動的一個組成部分，是一個處理過程或是一種思考方法。”新頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出了數學教育的新目標和教育價值，“能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。”即在生活和游戲的真實情境和解決問題的過程中，逐漸形成幼兒的數學感和數學意識；體驗到數學的重要性和意義；在不斷遇到各種新挑戰和不斷成功地解決問題的過程中獲得自信心，感受到和體驗到其中的樂趣。
[關鍵詞] 幼兒數學活動游戲化生活化..


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