營造創新型課堂

全文字數:3698

營造創新型課堂
【摘要】陶行知教育理論認為和諧課堂應該是以促進學生基本素質全面充分發展為目標，使教育教學活動的綜合教育影響力與學生的身心發展水平和發展需要在和諧基礎上產生共振，進而促進學生個體的發展達到最佳狀態，最大限度地發揮教育教學活動的效益的課堂。在和諧的課堂氛圍中，學生的思維處于積極的狀態，情緒是高漲的，思維是活躍的。學生在和諧的課堂中，才能獲得全面的發展。因此，要使陶行知教育理論充分應用到教育當中，首先必須要建立創新型課堂。
【關鍵詞】創新型     和諧共進     全面發展...