托班支持性區域環境創設的實踐研究

本論文在學前教育畢業論文欄目，由論文格式網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看

全文字數:6092

托班支持性區域環境創設的實踐研究
摘要：本文闡述創設支持性環境的實踐研究，指出了在創設區域環境中應遵循的原則，根據自己實際工作中的經歷和實踐經驗，提出反思，以起到拋磚引玉的作用。
關鍵詞：托班支持性區域環境
一、問題的提出
皮亞杰的相互作用論告訴我們：兒童的認知發展是在其不斷地與環境的相互作用中獲得的。<<幼兒園工作規程>>中明確把“創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件”作為幼兒園工作的原則提出，這一原則表明創設良好環境的重要性。許多研究也表明，孩子在一個豐富刺激同時又井然有序的環境中學習最佳...


上一篇：托班主題性區域游戲創設與開展的..	下一篇：托班幼兒音樂興趣的啟蒙

Tags：支持性區域環境創設實踐研究

【收藏】【返回頂部】