探析歌唱活動中的有效師幼互動

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探析歌唱活動中的有效師幼互動
[摘要] 師幼互動是指幼兒教師與幼兒之間相互作用、相互影響的行為及其動態過程。在歌唱活動中，教師只有關注幼兒的興趣和需要，尋求有效師幼互動的策略，才能發揮歌唱活動對促進幼兒身心發展的重要價值。本文從“營造氛圍，激發互動動機”、“ 耐心傾聽，充實互動內容”、“ 轉換角色，豐富互動方式”、“ 適當引導，提高互動質量”四個方面談了歌唱活動中有效師幼互動的策略，并結合實例進行了闡述。
[關鍵詞] 師幼互動策略歌唱活動...


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