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讓幼兒在與主題墻的互動中快樂成長 [摘 要] 環(huán)境是幼兒園教育教學(xué)體系中的構(gòu)成要素,是潛在的教師。著名的心理學(xué)家羅伯特說過;“人離開環(huán)境,便無行為可言,”環(huán)境是與孩子共存,他們吸收環(huán)境中的一切有用的知識而成長,又在作用于環(huán)境影響中發(fā)展。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過創(chuàng)設(shè),并有效地利用環(huán)境,促進(jìn)幼兒發(fā)展。”幼兒園的主題墻飾作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,一直成為幼兒在園生活的重要部分。主題墻的布置更是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要一環(huán),應(yīng)注重讓幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒的審美情趣,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。[關(guān)鍵詞]主題墻 人人參與 動手動腦 ..
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