淺談小班幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

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淺談小班幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
[摘要] 美國心理學(xué)家推孟關(guān)于“天才發(fā)生學(xué)”的研究成果表明：44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5歲之前就開始閱讀了。早期閱讀對(duì)兒童身心的全面發(fā)展具有重要意義：能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣、 提高孩子語言能力的重要途徑、 是孩子智慧發(fā)展的鑰匙、發(fā)展今后學(xué)習(xí)所需要的閱讀預(yù)備技巧、 有利于兒童的健康發(fā)展。影響幼兒早期閱讀習(xí)慣的因素：首先是家庭因素的影響。其次，是幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的影響。而我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，可以從以下幾方面來培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣：1、引發(fā)興趣，讓幼兒自己主動(dòng)的去閱讀。2、老師和幼兒共同的閱讀，重視教師在閱讀活動(dòng)中的引導(dǎo)作用。3、閱讀中要有個(gè)重點(diǎn)，讓孩子學(xué)著帶著目的去看書。4、讓孩子通過聽故事學(xué)習(xí)閱讀。
 [關(guān)鍵詞] 早期閱讀  幼兒教育   小班  。。