淺談小班愛的教育課程中愛父母環(huán)節(jié)實(shí)施策略

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淺談小班愛的教育課程中愛父母環(huán)節(jié)實(shí)施策略
[摘 要] 愛是人類的永恒話題，是人類最基本的情感。弗洛姆在《愛的藝術(shù)》一書中提出愛的要素由關(guān)心、責(zé)任、尊重和認(rèn)識組成。根據(jù)我們的演繹和認(rèn)識，認(rèn)為愛由理解、尊重、信任、關(guān)心、寬容、要求、奉獻(xiàn)七個(gè)內(nèi)容組成。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。確實(shí)，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。教育的最有效的手段就是進(jìn)行“愛的教育” 。
 所謂“愛的教育”，就是運(yùn)用情感交流、影響作用，改變?nèi)说男睦硇袨椤⒂^點(diǎn)和習(xí)慣，陶冶情操，凈化心靈，達(dá)到教育目的。對孩子進(jìn)行愛的教育，就是讓孩子懂得愛，理解愛，感受愛；愛可以與人分享，也可以自己去創(chuàng)造。讓孩子學(xué)會愛別人，學(xué)會寬容。愛的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本原則和方法。
 家庭是社會的細(xì)胞，幾乎每個(gè)家庭都有由可愛的孩子和可親的父母組成的。作為家庭中最小的成員小班孩子，他們的自我感受正在逐步發(fā)展，他們的年齡特點(diǎn)決定著他們做很多事情都是以自我為中心的，只知獲取，不懂給予，要讓他們主動(dòng)去關(guān)心身邊的家人父母無疑是有一定困難的。再加上現(xiàn)在的父母都把自己的孩子視為掌上寶，對其寵愛過度，唯恐自己的孩子被人欺負(fù)，受委屈。孩子受到的關(guān)心和愛太多，而引導(dǎo)他們?nèi)ジ冻鲫P(guān)心和愛的機(jī)會、措施太少。這樣使他們逐漸產(chǎn)生了特殊化心理，形成了過分的“自我”觀念，常常表現(xiàn)為自私、亂發(fā)脾氣、嫉妒他人等現(xiàn)象。
 而要解決這些問題，就必須從小班幼兒的家庭出發(fā)，對孩子進(jìn)行愛的教育，讓他們懂得愛，理解愛，感受愛；讓孩子明白愛是廣博的，愛是相互的，接受愛和付出愛同樣使人快樂。將“愛的教育”融入孩子的家庭生活中，讓小班幼兒在感受父母關(guān)愛，具備愛的情緒情感體驗(yàn)的同時(shí)，了解自己的家和家人，親近父母，以各種方式表達(dá)自己的情感。
[關(guān)鍵詞] 愛的教育 家庭中 小班幼兒。。