淺談如何做好幼小銜接

全文字?jǐn)?shù):3533

 幼小聯(lián)手共建銜接之路
 ——淺談如何做好幼小銜接
【摘要】：幼兒園時(shí)期孩子的歡樂(lè)是無(wú)限的，但也是短暫的，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們必須選擇下一個(gè)人生的新的旅程，那就是小學(xué)。學(xué)齡前兒童從幼兒園順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是他們接受教育的標(biāo)志性階段，那么如何使兒童進(jìn)入小學(xué)后能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)模式，新的學(xué)習(xí)方法呢？這是做好幼小銜接工作的關(guān)鍵所在。現(xiàn)在，許多幼兒園和小學(xué)都進(jìn)行過(guò)幼小銜接工作的實(shí)驗(yàn)，也取得了一些值得肯定的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題不利于做好幼小銜接工作。其實(shí)，幼小銜接，不應(yīng)該是幼兒園單方面向小學(xué)靠攏，而應(yīng)是雙向銜接；從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，幼小之間的聯(lián)手研究一定會(huì)有利于幼小銜接的良性運(yùn)行，使幼小銜接工作的開(kāi)展更能體現(xiàn)針對(duì)性和有效性。
【關(guān)鍵詞】：幼小聯(lián)手    幼小銜接    有效性。。