蒙臺(tái)梭利關(guān)鍵期教育及給我們的啟發(fā)

全文字?jǐn)?shù):4364

蒙臺(tái)梭利關(guān)鍵期教育及給我們的啟發(fā)
[摘 要] 蒙臺(tái)梭利最先在教育領(lǐng)域中提出并應(yīng)用關(guān)鍵期理念的。所謂關(guān)鍵期，是指在嬰幼兒0~6歲成長的階段過程中，受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間內(nèi)，會(huì)出現(xiàn)對(duì)不同事物的偏好的各種“敏感期”，孩子專心吸收環(huán)境中對(duì)自身有影響的因素，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過程。蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)掌握兒童“敏感期”，指出這一時(shí)期是人生學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。蒙臺(tái)梭利提出五個(gè)新觀念：兒童存在著與生俱來的“內(nèi)在生命力”、 兒童是發(fā)展著的個(gè)體、重視兒童的早期經(jīng)驗(yàn)教育、兒童在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展智力、兒童心智發(fā)展從雙手運(yùn)動(dòng)開始。蒙臺(tái)梭利0-6歲關(guān)鍵期教育認(rèn)識(shí)對(duì)我們幫助很大，作為父母和老師，我們?nèi)绾巫瞿苁购⒆拥闹橇λ�平得到有效而快速地發(fā)展。首先，父母、教師對(duì)幼兒關(guān)鍵期教育的重視和尊重；其次，進(jìn)行關(guān)鍵期教育，父母、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境，采取適宜、適機(jī)的教育方法。
[關(guān)鍵詞] 蒙臺(tái)梭利  關(guān)鍵期  教育。。。