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論幼兒美術教育 [摘 要] 幼兒從能看到世界的第一眼起,就對色彩特別感興趣;喜歡拿著筆在紙上亂涂亂畫。在那一雙稚嫩的手下繪出的用點和線組成的圖案,是幼兒喜歡繪畫是幼兒的天性、是幼兒對世界的想象和認識。經科學研究發現和證實,幼兒期是兒童智力發展最快、最關鍵的階段,同時也是能力可塑性最佳的時期。在這個時期對幼兒采取多種多樣的方法進行科學合理的美術啟蒙教育,真正做到寓教于樂,培養幼兒的興趣,激發幼兒豐富的想象力和創造力,讓幼兒在教學過程中體驗快樂,使幼兒的潛力能得到最大限度發展,德智體全面發展。
[關鍵詞] 美術教育 幼兒教育 快樂學習 自主意識。。
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