幼兒園實習報告

幼兒園實習報告

時間如流水一般，在不知不覺中，一個月就要過去了。回想起這一個月，剛到幼兒園的時候，感覺自己什么都不懂，不知道什么該干什么不該干，一點頭緒都沒有，慢慢的和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒！知道自己該干什么，還讓我覺得幼師這個行業也不是那么簡單。

 一個月的實習，讓我第一次與孩子們接觸，讓我學習了很多，讓我慢慢愛上了幼師的職業，同時也體驗了幼師的不容易，原來每個行業都不是那么容易的。

 實習對我們來說是一個很好的機會，不僅可以看到自己在學校學的的東西能不能用上，更可以看到在學校里面沒有學過的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強大當然也不是全憑想象而來，沒有一步步的成長，又哪來如今的優秀和基礎。在一個月的實習期間，讓我更全面都了解了自己將來的工作，責任和使命。

 這次的實習，雖然很苦，但最后也是甜的，有高興也有悲傷，但是它給我帶來的不僅僅是知識也是讓我在以后的教學活動中能夠有足夠的經驗，更讓我有一種身為一名幼兒教師的自覺、責任和壓力。如果說書本是我們的基礎，經驗是我們的利器，實習則我們是歸納器，他們將是讓我在以后的每一次教學活動中都能可能的發揮自己的才能，讓我學會擁有屬于我自己的教學模式，當然不是一天兩天能完成的，日積月累才能完成。前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，探索出了很多屬于自己所需要的東西，而我在向他們學習的同時，要完成從一名學生到老師的轉變，然后再從一名老師到好老師的轉變，最后再從好老師到有一定經驗、具有能力專業好老師，這次的轉變可能會需要很多很多時間，也需要很多很多的經驗但是這是從學生到老師必走的一條，一個作為教師的道路，只有這條道路走到盡頭才能成功。

 在剛進幼兒園的時候，我才發現，原來幼兒園里能學到的知識，在學校是學不到，這里有學校沒有的東西，在學校學到的知識基本上都是理論，缺乏實踐經驗。當進了幼兒園之后我要面對新的環境，遇到不一樣的挑戰，只能從頭開始。進班后我首先了解幼兒園的一日流程，然后慢慢了解孩子，學著去照顧他們的生活，怎么樣和他們交流。熟悉幼兒園內的生活，熟悉孩子的生活習慣，當我慢慢熟悉之后，發現有很多東西要我慢慢去了解，這樣我才能在這一個月的教育活動中得心應手。

 在實習期間的我不認識班里的孩子，也沒有接觸孩子，所以我只好每天早上來到幼兒園問我的帶班老師要了一張班里孩子的名單，用我最快的速度記住孩子名字，然后在教室門口等著孩子來上學，向他們問好。慢慢的我們熟悉了，有的時候早晨我還沒來得及打招呼，孩子就給我打招呼了。在區角游戲時我常常會以玩伴的角色和孩子們玩耍，在做游戲時我還會像他們一樣耍賴，做錯了事情我也會向他們道歉，有的時候孩子們也會纏著我問東問西，我會用我一切的時間和孩子們相處聊天，盡我最大的努力走進他們的世界，了解他們的點點滴滴。

 在實習過了一段時間后，也聽了帶班老師每天上課的流程，也看到了帶班老師的教學方式，自己也掌握了一些孩子們上課的特點，也知道什么更能吸引他們。比如，讓孩子感興趣的一個話題或者講一個有趣的故事，然后孩子們都會舉手發言，向你問這問那，我也會圍著這個話題問問他們的想法，他們給我講他們的想法時，我在聽的同時也要及時糾正有些孩子們的不太正確的觀點，慢慢的我和孩子們的關系越來越近。過了沒兩天我開始進行我的第一次上課，上課的前一天我還向其他老師請教了一番，準備了好多東西，終于有了一些上課的把握。在正式上課時，由于緊張讓我看到了自己的一些不足，如：

 1.給孩子評價的語言太少，沒有針對性。

2.語言不夠美好，不夠引起孩子們的表情，動作不夠夸張不足引起孩子，可是我自己的原因沒有做到足夠的夸張。

3.因為這是我第一次給孩子們上課可能有些緊張，沒有做好因材施教，也沒有完全照顧到每個幼兒。

4.對于孩子突如其來的回答和語言，我不能及時的給他回答或者處理。以上 4點是我自己在給孩子們上完課之后總結才出來的，我在教學活動時做得不足的地方。在回到學校時我和同學在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足的地方，我也問過我的帶班老師，他們的回答是大部分都是因為我是新老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的還算可以的方面或者是說能讓自己滿意的地方有：

對于教學活動的教案和準備要反復查看和準備。

向指導老師尋求意見和指導。

教案上的每個環節都完成了，沒有出現沒有完成的環節。

4.在教學活動中吐字清晰、比較自然、語速適度。5.在活動過程中，盡可能的以孩子的興趣為主。

 在實習的期間我還發現保育員的工作也是不容易的，很辛苦，也很重要。其中我也學會了一些經驗，首先每天早上來到教室，先打掃好教室的衛生，再用消毒的毛巾把孩子們能接觸的地方擦一遍，這樣就能減少孩子們與細菌接觸的機會，然后再用消毒水是擦孩子們的飲水機，飲水機容易滋生細菌，發生感染，每天收水杯后及擺水杯前都要用消毒毛布擦拭，對于孩子們每天要玩的玩具，用到的桌椅、坐墊以及餐椅都要每天用84消毒液進行消毒、殺菌。教室和洗刷間的地板臟了要立馬擦干凈，避免地面上有水，防止孩子滑倒，盡最大的能力給孩子一個干凈、講衛生的環境，同時也會培養孩子保持個人衛生和生活衛生的習慣，保育員的工作是很辛苦的，要很認真，很仔細，才能做好這個工作，要時刻保持著衛生，還要注意衛生間的地面上是否干凈，以避免孩子滑倒，我在實習這段時間里增長了經驗，我也知道做老師難，做幼兒園的老師更難，同時也發觀了自己的不足之處。我要回到學校來更多的知識填補自己做老師的不足。每一個孩子都有自己的世界，他們好比一把鎖，那么老師就是開啟那把鎖的主人。當真正走進孩子的世界，就會去發現他們，教育他們，而他們那個世界就是天才的世界。和孩子們在一起是幸福的，說實話現在挺想他們的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來是幸福，是最美的回憶，我愿用我的熱心，來換他們的開心，我愿用我的行動，來獲得所有人的認可。

 經過這段實習生活，讓我品嘗了身為一名幼兒教師的辛苦。讓我更新了觀念，吸收了新的知識，在短短的一個月的實習讓我從中感受到很多東西，這些東西能讓我在以后的生活中處處用到，伴我前行。現在想想在幼兒園和孩子們一起走過的每一天，不由得讓我想起自己在學校的時候，感覺到現在的孩子們比我們過去多了一分淘氣，一份勇敢。現在孩子的能力一個比一個強，隨之要求也越來越高，因此，想要在孩子們面前樹立起老師的模樣，還要走一段不一樣的摸索之路。 總之，教師是一個高尚而神圣的職業，要當一名好的教師是不容易。我一定會努力作一位好的老師的。