幼兒園安全工作研究——基于師德教育的視角

論文編號:XZ363  論文字數:5501,頁數:06

內 容 摘 要

 幼兒園安全是指幼兒在幼兒園從事教育教學活動過程中或者由幼兒園組織的相關的活動中所發生的安全事故，它主要是幼兒在幼兒園中發生的人身傷害。幼兒園事故發生的范圍、種類是極其復雜的，有的與幼兒園的設備、設施有關；有的與教職工的保育、教育有關。就其特點而言，責任人（幼兒教師）一般因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發生。幼兒園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系。幼兒教育作為基礎教育的重要組成部分，以游戲為基本活動，讓孩子們在快樂的童年生活中獲取有益于身心發展的經驗，是為孩子成功的一生奠定堅實基礎的搖籃，而所有這些的完成，都需要教師組織豐富多樣的活動來完成。在幼兒一日活動的組織與管理中，有些老師責任心、安全意識薄弱，偶爾會給幼兒帶來一些意外傷害，給家長造成不必要的麻煩，對幼兒園的聲譽也有影響。由此看來，幼兒園安全是幼兒園發展的前提，本文從師德建設與幼兒園安全的關系入手，探討幼兒園安全工作，增強教師責任感、安全意識的同時，關注教師的心理健康，穩步、全面提高幼兒園安全管理工作的水平，總結在實踐中取得的成效，并進一步探索后續可以研究的方向。

關鍵詞：幼兒園   安全工作  師德教育

一、幼兒園安全工作的重要性
 《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。” 幼兒的生命安全和健康成長,關系到千家萬戶的幸福和社會的安寧，關系到國家長遠發展和民族的未來。幼兒園的根本是安全，直接關系到全園師生的健康和生命安全，只有在安全的基礎上，才能談得到教育。幼兒園應注重對幼兒進行安全自我保護教育，因為幼兒園的幼兒年齡較小，自我保護意識淡薄，極易發生意外傷害。如何減少意外傷害的發生，提高幼兒的生存質量，已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個社會關注的問題。因此，讓幼兒學會自我保護必不可少，因為看護、愛護不如自護，培養幼兒的自我保護能力就顯得尤為重要， 安全工作是教育教學穩定和教育自身發展的保證，也是班級工作的一個重要部分，只有做好了安全工作，孩子們才能開心快樂地在幼兒園學習和成長。