大學生微商創(chuàng)業(yè)的影響因素及公共政策研究

內 容 摘 要

2015年，李克強總理提出了“互聯網+”的發(fā)展模式與理念，自此打開了全新的商業(yè)運營模式，互聯網與商業(yè)的結合越來越密切，并逐漸被社會大眾接受與認可。作為一種新興的商業(yè)模式，微商不僅是最具代表性的互聯網商業(yè)模式，并且隨著微信的普及與網絡的快速發(fā)展，微商改變了傳統(tǒng)的商業(yè)經營模式與理念，給國內市場經濟帶來了滿滿生機的同時使人人創(chuàng)業(yè)變成可能。目前，國內大學生通過微商進行創(chuàng)業(yè)的群體越來越壯大，隨著大學生微商創(chuàng)業(yè)群體的壯大發(fā)展，一系類的創(chuàng)業(yè)問題也層出不窮，比如微商創(chuàng)業(yè)缺失社會環(huán)境、大學生自身創(chuàng)業(yè)能力低等，這些問題不僅嚴重阻礙了大學生創(chuàng)業(yè)的成果，而且嚴重阻礙了微商模式的發(fā)展。因此，本文針對大學生微商創(chuàng)業(yè)的影響因素、問題與政策展開研究，希望可以幫助大學生更好地進行微商創(chuàng)業(yè)。本文一共分為五部分，第一部分為引言，主要介紹了研究背景與意義，第二部分為概念概述，第三部分是大學生微商創(chuàng)業(yè)的影響因素，第四部分是大學生創(chuàng)業(yè)存在的問題，第五部分是解決問題的對策建議。

[關鍵詞]：大學生；微商；創(chuàng)業(yè)

目       錄

1.引言3

1.1研究背景3

1.2研究意義3

2.大學生微商及其創(chuàng)業(yè)的概念與特征4

2.1大學生微商的概念4

2.2大學生微商創(chuàng)業(yè)的概念4

2.3大學生微商的特征4

3.大學生微商創(chuàng)業(yè)的影響因素5

4.大學生微商創(chuàng)業(yè)存在的問題6

4.1大學生微商創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)不健全6

4.2大學生微商創(chuàng)業(yè)誠信缺失7

4.3微商創(chuàng)業(yè)缺少良好社會環(huán)境7

5.解決大學生微商創(chuàng)業(yè)問題的建議8

5.1完善法律與社會支持體系8

5.2健全大學生微商創(chuàng)業(yè)誠信監(jiān)管8

5.3創(chuàng)建良好的大學生微商創(chuàng)業(yè)環(huán)境9

5.3.1搭建大學生微商創(chuàng)業(yè)實踐平臺9

5.3.2開展微商創(chuàng)業(yè)教學與教育9

6.結論10