主旋律電影對大學生影響分析

摘 要

主旋律電影是中國電影的重要組成部分，近些年它的出片量呈現井噴式狀態(tài)，廣受好評。以真實事件為藍本進行創(chuàng)作的主旋律電影《中國機長》、《我和我的祖國》，上映后也廣受好評，獲得了優(yōu)異的票房成績。在指引青年大學生樹立積極健康的三觀，以及培育大學生愛國情懷、高尚情操等方面，成長為合格的社會主義接班人有著重要的意義和作用。

本文梳理了主旋律電影在我國的興起和發(fā)展狀況，并根據在線調查和訪問的統計數據，總結主旋律電影對大學生的影響以及影響主旋律電影對大學生影響的因素，進而分析總結并思考如何提升主旋律電影對大學的生積極影響。

關鍵詞：主旋律電影；大學生；積極影響；影響因素

目       錄

1. 引言1

2. 主旋律電影和大學生群體2

2.1. 主旋律電影的概念闡述2

2.2. 我國主旋律電影興起與發(fā)展的四個階段2

2.3. 大學生群體及其特點4

3. 主旋律電影對大學生影響現狀5

3.1. 普遍都看過主旋律電影，喜惡參半5

3.2. 過六成大學生認為觀看后增強了民族自信心和對國家的情感5

3.3. 相當部分大學生認為很多主旋律電影可以促進知識消化6

3.4. 過半大學生認為主旋律電影在自己行動層面的影響比較少6

4. 影響主旋律電影對大學生影響的主要因素7

4.1. 觀影成本影響大學生觀看主旋律電影7

4.2. 第三方評論影響大學生對主旋律電影的看法8

4.3. 電影敘事手法影響主旋律電影對大學生產生的影響8

4.4. 是否主動觀看影響主旋律電影對大學生產生影響9

5. 旋律電影對大學生積極影響的思考9

5.1. 創(chuàng)新影片敘事等拍攝方法，拍大學生喜歡的主旋律電影10

5.2. 發(fā)揮好影評人、專業(yè)媒體等意見領袖的輿論引導，營造積極的輿論環(huán)境10

5.3. 發(fā)揮高校課堂的教育功能，提升主旋律電影對當代大學生的積極影響11

5.4. 注重綜合素質提升，培養(yǎng)當代大學生的理性思考與批判能力11

6. 結語12

文獻