家庭經濟地位對青少年同伴關系的影響

目錄

家庭經濟地位對青少年同伴關系的影響1

一、前言2

二、研究意義2

三、核心概念闡述3

（一）相關概念3

（二）文獻綜述3

四、研究思路、對象及工具4

（一）研究思路4

（二）研究對象4

（三）研究工具4

（四）施測程序5

（五）統計方法5

五、研究結果5

（一）青少年家庭經濟地位的基本情況5

（二）青少年同伴關系的基本情況6

（三）青少年家庭經濟地位、同伴關系及性別的相關分析6

（四）青少年家庭經濟地位與同伴關系的青少年希望感的中介效應7

（五）青少年家庭經濟地位與同伴關系的性別的調節效應7

六、討論8

（一）家庭經濟地位的男女差異8

（二）同伴關系的男女差異8

（三）家庭經濟地位與青少年同伴關系顯著相關8

（四）家庭經濟地位對青少年同伴關系的影響9

1.希望感的中介效應9

2.性別的調節效應9

七、結論10

參考文獻10

家庭經濟地位對青少年同伴關系的影響

[摘 要] 目的：研究家庭社會經濟地位這一方面對于青少年同伴關系有什么影響，并在其中加入了基礎的人口學問卷。在研究中加入了希望感的中介變量和性別的調節變量，探討了家庭社會經濟地位、性別、青少年希望感以及青少年的同伴關系三者之間的關系。方法：對湖南省多個城市共1200名的中學生進行問卷調查，采用個人基本情況調查表、家庭經濟地位調查表、兒童希望量表和鄒泓(1998)的同伴關系量表，得到家庭社會經濟地位和同伴關系的量化數據，建立相關模型。結果：家庭社會經濟地位與青少年同伴關系存在著顯著的正相關關系，并且存在著希望感的中介作用和性別的調節作用。結論：對于青少年的同伴關系的輔導教育，可以從家庭經濟情況方面入手，并且不同性別應該要有不同的方案。

[關鍵詞] 青少年；家庭經濟地位；同伴關系；性別；希望感