依戀關(guān)系與幼兒入園適應(yīng)的關(guān)系

目錄

引言1

一、親子依戀與幼兒焦慮1

（一） 親子依戀的概念1

（二）親子依戀與幼兒焦慮的關(guān)系2

二、幼兒分離期心理發(fā)展特點2

（一）幼兒分離期心理特點2

（二）分離期幼兒心理發(fā)展階段3

1.反抗階段3

2.失望階段3

3.超脫階段3

（三）分離焦慮的概念及產(chǎn)生的原因3

（四）嬰幼兒的分離焦慮障礙及癥狀3

三、通過依戀關(guān)系提高幼兒入園適應(yīng)能力的對策4

（一）重視父親對緩解嬰幼兒分離焦慮的作用4

（二）建立正常的依戀關(guān)系4

（三）了解兒童的氣質(zhì)類型5

（四）從依戀類型提出入園幼兒的分離焦慮矯正策略5

1.安全型依戀5

2.抗拒性依戀5

3.回避型依戀6

4.組織混亂、方向混亂型可能是最不穩(wěn)定的依戀方式6

四、結(jié)語6

參考文獻6

依戀關(guān)系與幼兒入園適應(yīng)的關(guān)系

[摘 要] 幼兒分離期的焦慮屬于幼兒與所依賴的目標人群，是處于分離時的正常生理現(xiàn)象，分離焦慮如果不能及時地改正或改善，該情緒會存在較長的時間長就會使得幼兒的高焦慮情緒存在的時間延長，最后產(chǎn)生分離性焦慮障礙。對幼兒在身心發(fā)展方面存在重要影響，進而造成孩子的入園適應(yīng)困難。 

[關(guān)鍵詞] 分離焦慮；依戀關(guān)系；入園適應(yīng)