淺析家庭教育對小學生心理健康的影響

目錄

淺析家庭教育對小學生心理健康的影響1

一、家庭教育的內涵及特點2

（一） 早期性。2

（二） 連續(xù)性。2

（三） 權威性。2

（四） 感染性。2

二、 影響小學生心理健康的家庭教育因素2

（一）錯誤的家庭教育觀念2

（二）家庭教育內容片面3

（三）不健康的家庭教育環(huán)境3

三、父母教養(yǎng)方式現(xiàn)狀3

（一）父母教養(yǎng)方式的類型存在差異3

（二）父母教養(yǎng)方式存在著性別差異4

1.小學生父母教養(yǎng)方式存在性別差異。4

2.小學生家庭教育方式存在顯著性別差異。4

四、改進家庭教育，促進小學生心理健康發(fā)展的若干建議5

（一）端正教育意識，保持一致的教育觀念5

（二） 減輕孩子身上過多的壓力、負擔5

（三）鼓勵孩子積極的交往5

（四）提高父親參與度，保障父親參與權5

（五）創(chuàng)建優(yōu)質的、溫馨的家庭環(huán)境6

（六）提高自己的文化素養(yǎng)6

五、結語6

參考文獻7

淺析家庭教育對小學生心理健康的影響

[摘 要] 良好的家庭教育是孩子健康成長的搖籃，是學校教育的保障。家庭是兒童成長的第一所學校，也是鑄造孩子良好性格和人格形成的重要場所。但是，不難發(fā)現(xiàn)目前小學生家庭教育中還存在著一些問題，許多研究顯示，兒童心理不健康問題的產生，如父母言傳身教相矛盾、缺乏對孩子健全人格的培養(yǎng)、忽視了孩子綜合素質的提高，這些問題已成為影響孩子健康成長的重要因素。作為家長應積極為孩子提供一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，使兒童身心均能得到健康的發(fā)展，重視孩子一些非智力因素的培養(yǎng)，全面提高孩子的綜合素質。 

[關鍵詞] 家庭教育；心理健康；影響