學習心理學在初中歷史學科教學中的應用

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學習心理學在初中歷史學科教學中的應用

[摘要] 學習心理學是一門應用性質(zhì)的心理學分支學科。它主要研究個體的學習過程、不同結(jié)果的學習過程和學習的影響因素。歷史課是初中階段一門重要的課程，不僅是中考的必考科目，還肩負著加強德育教育、弘揚民族文化的重任。筆者試將學習心理學中一些相關(guān)知識與日常教育教學工作結(jié)合，對初中歷史學科教學進行了一些思索，希望能對學習心理學在初中歷史學科教學的應用有所窺探，為更有效的進行初中歷史學科教學提供一定的參考。

[關(guān)鍵詞] 學習心理學初中歷史學科教學

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