初一學生學業(yè)情緒與學業(yè)成績的關(guān)系及干預研究

初一學生學業(yè)情緒與學業(yè)成績的關(guān)系及干預研究

摘要：學業(yè)情緒是指學生在學習或教學情境下感受到的各種與學業(yè)有關(guān)的情緒體驗。學業(yè)情緒對于學生的學習、身心健康都有一定的影響。本研究主要以學業(yè)情緒為研究內(nèi)容，選取了初一學生做為研究對象，首先，通過大量問卷調(diào)查考察學業(yè)情緒與學習成績之間的相關(guān)關(guān)系。其次，在借鑒前人研究的基礎(chǔ)上，設(shè)計了新的學業(yè)情緒干預方案，通過對學業(yè)情緒進行前測與后測的對比統(tǒng)計分析，考察干預的有效性。研究以促進學生良好學業(yè)情緒為最終目的，希望能夠更有效的改善學生學業(yè)情緒，為學校教學和心理健康教育打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：初一學生、學業(yè)情緒、學習成績、干預訓練