中學生偶像崇拜與自我意識發展的關系研究

中學生偶像崇拜與自我意識發展的關系研究            

[摘 要]：當前，各級各類學校中青少年偶像崇拜現象都比較普遍。偶像，作為一種認知和情感的符號，在青少年中存在著巨大的消費市場，對他們的生活態度和行為方式產生無處不在的影響。中學生，作為青少年的主要群體之一，由于其特殊的年齡階段（青春期）和生理特征，對偶像的崇拜更凸顯出獨特的方式和特點，然而這一時期也是個體由不成熟向成熟的過渡期，如果沒有加以正確的引導，就容易引發一些不良的和惡性的結果。 

本課題研究的是中學生偶像崇拜與自我意識發展的關系，主要包括以下四個方面：①、有無偶像的差異與自我意識發展的關系  ②、偶像崇拜的性別差異與自我意識發展的關系  ③、偶像崇拜的年級差異與自我意識發展的關系  ④、偶像崇拜的類型與自我意識發展的關系。

希望通過此次的調查研究，從有無偶像崇拜、性別、年級、偶像崇拜類型四個方面，探討它們與青少年自我意識發展的關系，希望從中發現有價值的規律和特點，為教育指導提供理論依據，為教育者和青少年正確對待偶像及偶像崇拜提供一定的借鑒作用。

目的 探討中學生偶像崇拜與自我意識發展的關系，希望從中發現有價值的規律和特點，為教育指導提供理論依據，為教育者和青少年正確對待偶像及偶像崇拜提供一定的借鑒作用。方法 在長治市隨機選擇了一所普通初中和一所普通高中共名學生采用Piers—Harris兒童自我意識量表(Children’s self-concept Scale)和自編偶像崇拜量表進行調查。結果 (1)有偶像的中學生人數非常顯著地高于無偶像的人數,“體育、娛樂等明星“是中學生偶像崇拜的主流。(2) 偶像崇拜的性別差異對自我意識不存在顯著差異，自我意識各維度在性別之間均不存在顯著差異。(3) 偶像崇拜的年級差異對自我意識不存在顯著差異，自我意識各維度在年級之間均不存在顯著差異。（4）有無偶像對中學生自我意識不存在顯著主效應,自我意識各維度在有無偶像之間均不存在顯著差異。（5）偶像崇拜類型對中學生自我意識不存在顯著效應,不同偶像類型的中學生的自我意識不存在顯著差異。 結論 中學生偶像崇拜與自我意識發展之間沒有顯著關系

   

[關鍵詞]：中學生；偶像崇拜；自我意識發展

目錄

一．研究對象與方法2

1.1研究對象2

1.2研究工具3

二． 結果3

2.1 中學生偶像崇拜現狀3

2.2自我意識的現狀5

三．討論7

3.1中學生偶像崇拜與自我意識的特點7

3.2偶像崇拜的性別差異與自我意識發展的關系8

四．結論8

參考文獻10