當前大學生性心理、性行為特點及教育對策研究

[摘 要]我國主流的性規范基本上是從傳統社會中承襲的,在社會主義的條件下、特別是在市場經濟的條件下,中國經濟高速增長,中西文化交叉滲透,社會上多元價值觀并存,大學生必須對中西方兩種不同的性文化觀進行正確評估和選擇,對自己的性行為做出一種正確、客觀的評價,從而避免滑向性失范和性罪錯的道路。本文從當前大學生的性心理以及性行為各自的特點進行分析總結，并且結合我國大學生當前的性教育現狀，對存在的問題進行總結，最后結合各方面的原因對存在的問題進行對策研究。希望能夠加強大學生自我教育、家庭教育、學校教育和社會教育,并把性教育作為全程教育與終身教育,從而避免走西方社會性解放性自由的彎路。

[關鍵詞]：大學生  性心理  性行為  性教育

目錄

一、 當前大學生性心理分析2

1、性心理和性生理存在矛盾2

2、性觀念和保守思想存在沖突2

3、對性知識了解不夠，性教育嚴重缺失3

二、當前大學生性行為特點分析3

1、性行為年輕化4

2、性行為公開化4

3、性行為決定因素紊亂5

1、性教育缺乏持續性5

2、教育范圍不夠廣泛6

3、教育內容存在局限性6

4、性心理發展趨于惡化7

四、 當前大學生性教育發展對策研究8

1、學校領導加大對性教育的支持，保持教育持續性進行8

2、面向大學生群體進行性教育講座，對大學生進行性心理引導8

3、將我國兩性觀念融合在性教育中，幫助學生建立正確的性觀念9

4、建立良好的校園環境，改善社會不良的性觀念10

結論10

參考文獻11