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適合小學生心理特點的音樂教學方法的研究

本文ID：LWGSW24387

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論文編號:XLX610 論文字數:5024,頁數:05

適合小學生心理特點的音樂教學方法的研究
[摘要]音樂是人類特有的一種語言，對學生的心理發展有一定影響，同時學生的心理特征直接影響學生對音樂的接受，學習，掌握，所以在對小學生實施音樂教學活動中，要了解小學生心理發展的規律，尋找真正適合小學生心理特點的音樂教學方法，才能讓學生樂學、好學，使教學收到事半功倍的效果。音樂教師對學生學習的心理狀態，應當密切注意，才能選擇適當的教學方式方法，提高教學效率。

[關鍵詞]小學生心理音樂教學方法

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