淺談現(xiàn)代教師職業(yè)壓力產(chǎn)生的原因及解決策略

論文編號:XLX532  論文字數(shù):5525,頁數(shù):05

淺談現(xiàn)代教師職業(yè)壓力產(chǎn)生的原因及解決策略

【摘要】本論文介紹了現(xiàn)代教師所面臨的顯性與隱性壓力及解決策略。教師自古以來就以傳道、受業(yè)、解惑為天職，教師是人類靈魂的工程師，現(xiàn)代的人們及其充分的描述了這一職業(yè)的重要性。在過去，教師所背負的職業(yè)上的乃至生活中的壓力往往被淡而化之，極少有人提到，更不用說重視與幫助解決教師所面臨的心理健康問題了。現(xiàn)代社會，教師的心理健康問題越來越受到重視，人們知道，沒有健康的心理素質又怎么能教出心理健康的學生。那么，教師的職業(yè)壓力有哪些 ？有什么好的策略能夠幫助減輕我們的職業(yè)壓力呢？這就是本論文所要探討的內(nèi)容。

【關鍵詞】教師  職業(yè)壓力   壓力源  心理素質   解決策略