學習困難學生及其轉化的基本策略——小學學習困難學生教學策略研究

論文編號:XLX480  論文字數:6647,頁數:05

學習困難學生及其轉化的基本策略——小學學習困難學生教學策略研究

 ［摘要］：在教育領域里，總有這么一群特殊的群體，但又不被關注，他們就是學習困難同學。而對于小學生，學習困難就更難被發現。而針對這一特殊群體，需要我們從特殊的視角、用特殊的方法去加以研究，這對促進他們的正常乃至超常地發展，具有深刻的實踐意義。

［關鍵字］：小學生 學習困難 轉化 教學
 在特殊教育領域，以往研究的比較多的可能還是聾啞兒童、智力障礙兒童的教育問題，而學習困難學生，則是另外一種特殊群體，需要我們從特殊的視角、用特殊的方法去加以研究，這對促進他們的正常乃至超常地發展，具有深刻的實踐意義。