論心理健康教育在學校教育中的地位和作用

論文編號:XLX458  論文字數(shù):5878,頁數(shù):05

論心理健康教育在學校教育中的地位和作用
[摘 要]本文首先論述了學校實施心理健康教育對學生個體發(fā)展、現(xiàn)代社會發(fā)展和現(xiàn)代教育改革的地位和作用。在此基礎(chǔ)上，文章從背景、地位、作用、內(nèi)容、方法、途徑、保障等方面闡述了學校心理健康教育的現(xiàn)實科學體系。

[關(guān)鍵詞] 學校   心理健康教育     地位和作用    內(nèi)容和方法   途徑和保障

 目前，學校教育正面臨著巨大的變革。在從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，教育工作者試圖從心理學的角度找到一個有效的突破口。許多理論工作者和實踐工作者從不同的側(cè)面對學校心理健康教育作了有益的探索。筆者歸納同行的經(jīng)驗加上自己的思考，旨在構(gòu)建一個從地位到作用、目標到內(nèi)容、實施到評價的完善而科學的學校心理健康教育體系。