人本主義學(xué)習(xí)理論對(duì)現(xiàn)代教學(xué)的啟示

論文編號(hào):XLX347  論文字?jǐn)?shù):4438,頁數(shù):04

 人本主義學(xué)習(xí)理論對(duì)現(xiàn)代教學(xué)的啟示
[摘 要]人本主義學(xué)習(xí)理論是現(xiàn)代西方一種重要的教育理念。它的主要觀點(diǎn)是以學(xué)生為中心,重視學(xué)生的感受,加強(qiáng)情感教育,創(chuàng)新教育以及強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)自由的情境,以利于學(xué)生的學(xué)習(xí),并通過在中小學(xué)和大學(xué)的教育實(shí)踐取得了許多成果。現(xiàn)代教學(xué)改革一直成為社會(huì)廣泛關(guān)注的一大熱點(diǎn)，教育要適應(yīng)新時(shí)代的要求。人本主義學(xué)習(xí)理論對(duì)現(xiàn)代教學(xué)是一個(gè)很好的借鑒，它不僅可以抓住學(xué)生求知的心理，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)。

[關(guān)鍵詞]人本主義 心理 個(gè)性 現(xiàn)代教學(xué)