高校貧困大學(xué)生心理問題研究

論文編號(hào):XLX308  論文字?jǐn)?shù):9370,頁數(shù):13

目      錄
 
1. 引言 1
1.1研究背景 1
1.2研究的目的和意義 1
2. 心理健康與高校貧困大學(xué)生 3
2.1 心理健康的定義及其標(biāo)準(zhǔn) 3
2.1.1 心理健康的定義 3
2.1.2 心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 3
2.2 高校貧困大學(xué)生 3
2.2.1 高校貧困大學(xué)生的含義 3
2.2.2 高校貧困大學(xué)生的判定標(biāo)準(zhǔn) 3
3. 高校貧困大學(xué)生的心理健康問題 5
3.1 高校貧困大學(xué)生心理健康問題的現(xiàn)狀 5
3.2 高校貧困大學(xué)生心理健康存在的主要問題 5
3.2.1 心理環(huán)境方面 5
3.2.2 認(rèn)知能力和價(jià)值觀方面 5
3.2.3 情緒情感方面 6
3.2.4 環(huán)境適應(yīng)方面 6
4. 影響高校貧困大學(xué)生心理健康問題的因素 7
4.1 家庭因素 7
4.2 學(xué)校因素 7
4.3 社會(huì)因素 7
4.4 高校貧困大學(xué)生的自身因素 7
5. 解決高校貧困大學(xué)生心理健康問題的方法 9
5.1 建立高校貧困大學(xué)生的社會(huì)支持與社會(huì)保障體系 9
5.2 優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè) 9
5.3 加強(qiáng)對(duì)高校貧困大學(xué)生的心理健康教育與引導(dǎo) 9
5.4 高校貧困大學(xué)生心理教育中應(yīng)當(dāng)注意的問題 9
結(jié)論 10
參考文獻(xiàn) 11
致謝 13
高校貧困大學(xué)生心理問題研究
 The psychological problems research of impoverished undergraduates
[摘要] 隨著我國高等教育體制改革的不斷深入，高校貧困大學(xué)生的數(shù)量逐年上升。與普通大學(xué)生相比，貧困大學(xué)生因?yàn)槌惺苤�更大的�?jīng)濟(jì)和心理壓力，而更容易產(chǎn)生心理健康問題。因此，了解、掌握高校貧困生的心理狀況，多方面促使其心理健康發(fā)展，是高等院校和全社會(huì)應(yīng)該關(guān)注和解決的問題。
 本文對(duì)心理健康及高校貧困大學(xué)生等基本概念進(jìn)行了梳理和概括，并從心理環(huán)境、認(rèn)知能力和價(jià)值觀、情緒情感以及環(huán)境適應(yīng)等幾個(gè)方面分析高校貧困生存在的心理問題。針對(duì)高校貧困生存在的心理健康問題，從家庭、學(xué)校、社會(huì)和高校貧困生自身存在的問題對(duì)產(chǎn)生心理健康問題的原因進(jìn)行分析。最后，從社會(huì)支持與社會(huì)保障體系、校園文化建設(shè)、思想道德和心理健康教育等幾個(gè)方面提出行之有效的解決措施。
[關(guān)鍵字]高校貧困大學(xué)生 心理健康 影響因素 對(duì)策研究
 
[Abstract]  With the constant developing of China’s higher education reform, the quantities of impoverished students in university are increasing in these years. Compared with the ordinary university students, these impoverished students endure more economy and psychological pressures, and they have more problems about psychological heath. Therefore, we must understand and grasp the psychological condition of impoverished undergraduates, and the higher education institutions and the whole society should pay attention to develop the mental health of impoverished college students from different ways.
 This paper reviews and summarizes the basic concepts such as mental health and impoverished students in university, and analyzes the psychological problems of impoverished undergraduates from the aspects of psychological environment, cognitive ability and values, emotional feelings and the environment adaptation. According to the psychological problems of impoverished undergraduates, we analysis the causes of psychological health issues arising from the families, institution of higher learning, society and impoverished undergraduates’ inherent issues. Finally, we proposed the solutions for the impoverished undergraduates’ psychology issues from the aspects of the social security system, the construction of campus culture and psychological health education.
 
[Key words] impoverished undergraduate, psychological health, influence factor, countermeasure research