小學低年級學業不良兒童的心理成因及教育對策1

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論文編號:XLX247 論文字數:4628,頁數:04

小學低年級學業不良兒童的心理成因及教育對策

[摘要]影響小學低年級學業不良的因素是多方面的，有學生自身性格原因，家庭教育和學校教育的原因等。針對這些原因，我們可以采取相應的教育策略。例如，充分尊重和關愛學生，在家中，營造溫馨和諧的家庭氛圍，在學校，建立平等民主的師生關系等等。使這些學業不良兒童有所改善，使他們擁有一個快樂幸福多彩的童年世界。

[關鍵詞]小學低年級學業不良心理成因教育對策

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