初中生化學學業不良情況分析與對策研究

論文編號:XLX205  論文字數:7950,頁數:06

初中生化學學業不良情況分析與對策研究
［摘要］初中化學是一門開設時間短，基礎性和啟蒙性的自然學科。學業不良問題是一直困擾教育界的難題。本文的第一部分對化學學業不良的定義和現狀進行了簡單分析，在此基礎上提出了本人對初中生化學學業不良的界定。第二部分主要是從教師教學關系層面，對學業不良的形成原因進行了四個方面的分析。第三部分主要從以下幾方面對有效解決學業不良問題提出對策和方法。一是重視學科興趣培養。教學中教師必須注意激發學生學習興趣，增強師生間的情感，使學生堅定學習意志，端正學習動機，進而才能有效提高學習質量。二是搞好成績分化點教學。三是加強對學科特點的認識與學習方法的培養，因為只有良好的方法才能事辦功倍，而出現學業不良的問題，往往是方法不恰當，南轅北轍。四是目標激勵，小組競爭。學習只有在明確目標的指引下，在競爭中激發潛能，才會取得良好的效果，它是規避學業不良現象出現的一劑良方。
 
［關鍵詞］：化學、 學業不良、對策
目錄
一、引言： 1
二、初中生化學學業不良的現狀分析 1
三、學業不良形成的主要原因分析 2
四、對策研究 3
五、結束語 6
［參考文獻］ 6