職業學校教師的職業倦怠與自我調適

論文編號:XLX151  論文字數:8715,頁數:06

職業學校教師的職業倦怠與自我調適

[摘  要] 教師的工作對學生心理健康影響是很大的，要有心理健康的學生必須先有心理健康的教師，教師的心理健康問題因此值得關注；另一方面，社會的發展進步使得人們更加關注生活質量，對于教師而言，要提高自己的生活質量使自己的健康水平提高，必然要關注自己的心理健康。在中國社會處在轉型時期，教師的心理健康問題是比較多的，并日益引起關注，這其中職業倦怠是其主要表現形式之一。中職學校教師群體中出現的職業倦怠問題，與其他教師群體的職業倦怠問題存在交集，也有其不同特性。本文試圖從社會心理學和健康心理學角度，分析職業學校教師的職業倦怠的表現及其成因，并提出其預防建議。

[關鍵詞] 職業倦怠 職業學校 教師 預防

目錄
前言 1
一、教師職業倦怠的定義及其影響 1
二、教師職業倦怠的的表現 2
三、職業學校教師職業倦怠的成因 2
四、職業學校教師職業倦怠的自我調適 4
參考文獻： 6