學(xué)習(xí)困難兒童的教學(xué)策略的研究

論文編號:XLX076  論文字?jǐn)?shù):5879,頁數(shù):05

學(xué)習(xí)困難兒童的教學(xué)策略的研究
 【摘要】學(xué)習(xí)困難兒童雖然智力正常但是學(xué)習(xí)效率低下，達(dá)不到國家規(guī)定的教學(xué)要求。學(xué)習(xí)困難學(xué)生有著他們特點(diǎn)的心理特征。注意方面：活動(dòng)過多；注意短暫；沖動(dòng)任性；協(xié)調(diào)或精細(xì)動(dòng)作困難；注意范圍狹窄等等一系列特點(diǎn)。在意志方面也表現(xiàn)出薄弱：缺乏學(xué)習(xí)自覺性與獨(dú)立性；缺乏學(xué)習(xí)自制力；缺乏堅(jiān)持性的耐力等等。根據(jù)這些特點(diǎn)，我們采取了六個(gè)策略：采取適當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；樹立學(xué)習(xí)的榜樣；改變呆板的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；采取合作學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式；參加體育鍛煉；使用贊賞的激勵(lì)策略，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
 【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)困難兒童 注意短暫 注意分散 意志薄弱 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志 學(xué)習(xí)興趣。
 目錄
前言 1
一、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的含義 1
二、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理特點(diǎn) 2
三、針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教學(xué)策略 3
參考文獻(xiàn)： 5