影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)心理因素

影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)心理因素

[摘 要]創(chuàng)業(yè)者成功需要很好的心理素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)對創(chuàng)業(yè)實(shí)踐起調(diào)節(jié)作用。心理素質(zhì)是指創(chuàng)業(yè)者的心理?xiàng)l件，包括自我意識、性格、氣質(zhì)、情感等心理構(gòu)成要素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)就是學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中是在先天因素和后天因素的基礎(chǔ)上形成的綜合心理品質(zhì)。

創(chuàng)業(yè)是一種受個(gè)體心理支配，并通過自身活動表現(xiàn)出來的自發(fā)的、積極的行為。需求，動機(jī)和興趣的心理因素是創(chuàng)業(yè)行為能否發(fā)生的重要前提。意志，情緒，智力和人格等心理因素是創(chuàng)業(yè)是否成功的關(guān)鍵。毋庸置疑，創(chuàng)業(yè)是艱難的，是對個(gè)人整體素質(zhì)的檢驗(yàn)，尤其是對個(gè)人的心理品質(zhì)。

[關(guān)鍵詞]個(gè)性品質(zhì) 人格品質(zhì) 環(huán)境影響

有良好的心理素質(zhì)對解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理問題，對推動大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)具有十分重要的意義。大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)中總會有諸多的心理問題，如 猶豫，茫然，多疑，自大，虛榮，急躁等。開展創(chuàng)業(yè)心理訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理問題，高校應(yīng)開設(shè)心理課程，如心理與情商教育，心理訓(xùn)練，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的陶冶等，傳授創(chuàng)業(yè)心理知識，內(nèi)化為良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。