丹巴藏區幼兒家庭教育中存在的問題和家長育兒觀念

丹巴藏區幼兒家庭教育中存在的問題和家長育兒觀念

[摘 要]  家庭教育是基礎教育，又是終身教育，對人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。幼兒時期的家庭教育顯得尤為的重要，家庭對幼兒行為有直接的影響，一些家長雖然已經意識到家庭教育的重要性，但是在方法上卻有失規范。藏民族地區也不例外，藏族家庭教育同樣有著它自身的特點，也有社會大環境下共存的教育模式特點，同時也存在著諸多的問題，矛盾、沖突等，本文著重探討了丹巴藏區幼兒家庭教育祝存在的問題，并為家長改變育兒觀念與做法提出建議。

 [關鍵詞]民族地區  家庭教育  丹巴藏區  育兒觀念

引言

為了實現幼兒的健康成長，幼兒的教育問題十分重要，尤其是幼兒園階段，雖然幼兒園的教育占據了重要的地位，但是家庭教育依然有直接性的作用。正所謂家長是學生的第一任老師，在日常生活中幼兒的行為都是受家長影響。這也就加深了家長對于家庭教育重要性的認識，盡管如此，通過多年的教學工作中對幼兒日常行為的觀察來看，現階段很多家長雖然已經認識到家庭教育的重要性，但是使用的方法不正確，也會影響家庭教育的效果。尤其是在丹巴藏區這種少數民族地區，教育資源的稀缺，為了實現高質量的幼兒教育，解決家庭教育存在的問題，糾正家長的育兒觀念十分必要。以下是本人通過幾年的教育教學實踐