中學(xué)教師工作滿(mǎn)意度的評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)和方法

全文字?jǐn)?shù):5864

中學(xué)教師工作滿(mǎn)意度的評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)和方法
[摘 要] 教師工作滿(mǎn)意度的定義是教師對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容還有教學(xué)的客觀條件與教學(xué)狀況的一種帶有自己的情緒色彩的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。由于教師有育人的特殊性質(zhì)，教師的工作滿(mǎn)意度不但影響他們自己的工作和生活質(zhì)量，而且還會(huì)影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本文希望把中學(xué)教師工作滿(mǎn)意度研究中牽涉到的評(píng)估量度，調(diào)查方法改進(jìn)和調(diào)查結(jié)果分析幾個(gè)主要問(wèn)題梳理一下，尋求真正發(fā)揮中學(xué)教師工作滿(mǎn)意度調(diào)查作用的辦法，希望把這一問(wèn)題的討論推進(jìn)一步。
[關(guān)鍵詞] 中學(xué)教師 工作滿(mǎn)意度 評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)

“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”，黨的十六大以來(lái)，教育越來(lái)越受到重視，教育的發(fā)展也進(jìn)入到一個(gè)新的階段，可見(jiàn)教育興國(guó)一直都是我國(guó)的治國(guó)重要指導(dǎo)思想。而中學(xué)教師作為教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們對(duì)工作的滿(mǎn)意度影響著教師工作的積極性,教學(xué)科研的創(chuàng)造性和教師的流動(dòng)率，也最終直接影響著培養(yǎng)人才的質(zhì)量。研究中學(xué)教師的工作滿(mǎn)意度能幫助我們了解中學(xué)教師在工作中碰到的問(wèn)題，從而為....