家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒性格的影響及對(duì)策

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 家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒性格的影響及對(duì)策
摘要本文針對(duì)父母教養(yǎng)方式的不同類型，從教養(yǎng)方式類型的特點(diǎn)和對(duì)孩子性格的影響等方面，具體地剖析、闡述并提出了培育幼兒良好性格的觀點(diǎn)和建議。
關(guān)鍵詞 家庭教養(yǎng)方式 影響 幼兒性格 建議措施
 孩子從呱呱墜地的那一刻起，父母就擔(dān)當(dāng)起了孩子的第一任教師這個(gè)重要角色。家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式，對(duì)孩子性格的形成起著重要的作用。弗洛姆說(shuō)過(guò)：“家庭是社會(huì)的精神媒介，是通過(guò)自己適應(yīng)家庭，兒童獲得了后來(lái)在社會(huì)生活中使他適應(yīng)其所必須履行的職責(zé)的性格。” 由此可見(jiàn)，家庭對(duì)幼兒性格影響作用之巨大。父母是孩子接觸社會(huì)和認(rèn)識(shí)社會(huì)的媒介，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，父母為其提供了生理和物質(zhì)的需要，而且也提供了心理需要。父母在教養(yǎng)子女的過(guò)程中所表現(xiàn)的各種態(tài)度，潛移默化地影響著幼兒的性格。
 一、家庭教養(yǎng)方式和性格的界定
 根據(jù)資料表明：“所謂家庭教養(yǎng)方式，是指父母在撫養(yǎng)和教育兒童的活動(dòng)中通常使用的方法和形式，是父母各種教養(yǎng)行為的特征概括，是一種具有相當(dāng)穩(wěn)定性的行為風(fēng)格。”
　　家庭教養(yǎng)方式，是在父母與孩子的互動(dòng)過(guò)程......