積極心理學視角下的中學心理健康教育

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積極心理學視角下的中學心理健康教育
[摘 要]積極心理學強調對心理生活中積極因素的研究，如主觀幸福感、美德、力量等，而不是把注意的中心放在消極、障礙、病態(tài)心理方面的探討。本文運用積極心理學的理論，并結合自己的心理健康教育實踐，從教育對象、教育目標、教育途徑、個別心理輔導等方面談積極心理學視角下的當前中學心理健康教育。
[關鍵詞] 積極心理學  中學生  心理健康教育
一、積極心理學概述
積極心理學是致力于研究人的發(fā)展?jié)摿�和美德等積極品質的一門科學。它倡導心理學研究積極取向，關注人類積極的心理品質，強調人的價值與人文關懷，以一種全新的姿態(tài)詮釋心理學。積極心理學positive psychology是賓西法尼亞大學教授Martin E·Seligman于1998年出任美國心理學會主席時倡議的。積極心理學這個概念由Seligman和Csik-szentmihalyi于200.....