兒童與青少年自殺心理分析

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兒童與青少年自殺心理分析
 [摘 要] 近幾年來，青少年自殺死亡數字呈遞增趨勢，而且越來越趨于低齡化。學習壓力大、成長經歷、悲觀的人生、師生關系差、家庭問題、早戀失敗、模仿等都是導致兒童與青少年自殺的主要原因。本文通過透視自殺和自殺傾向的人格特點，從社會內、外兩方面因素對青少年的自殺心理進行分析，并提出預防兒童與青少年自殺的措施。
 
 [關鍵詞] 自殺  自殺心理分析  預防
 
 在現代生活中，人們的壓力越大，心理疾病就越多，自殺率也就越來越高。在我國，有調查顯示，青少年自殺死亡數字每年呈遞增趨勢，而且明顯趨于低齡化。他（她）們不顧及家人的感受，以自殺、自殘、報復等過激的行為進行自我否定，而通常在自殺未遂后，絕大多數心里感到后悔。與此寫報告的同時，新聞正在報道一名15歲學生因考試成績不好，老師在學業方面對其施壓，該學生夜里割碗之后，再跳樓自殺。這是一種自私不負責任的愚蠢行為，是一種極端的自我毀滅。本文通過對自殺者心理分析，希望能引起社會的高度關注。
 一、自殺形成的原因與分類
 （一）自殺的概念闡述與形成的原因
 法國著名的社會學家迪爾凱姆在一部重要社會學著作《自殺論》中說過，所謂自殺，就是“任何由死者自己完成并知道會產生這種結果的某種積極或消極的行動直接或間接地引起的死亡”。自殺是一種特殊的社會現象，自殺未遂也是這種意義上的行動，兒童與青少年自殺形成的原因可以分為外因和內因兩方面：
 外因：學習壓力大、人際關系差、悲觀的人生、老師教育不當造成師生關系差、沒有和睦的家庭環境或者家長對孩子過分地溺愛、早戀失敗或者是盲從心理、模仿電視劇里明星的自殺行為等等，都是導致兒童與青少年自殺的主要原因。
 內因：由于現在生活條件優越，青少年的成長過程經歷的挫折太少，容易走極端，心理承受能力差，稍一遇到點打擊就容易產生消極情緒，想用自殺來逃避現實。對壓力和挫折的心理承受力差也是導致兒童與青少年自殺的一個根本原因。
 還有一種情況就是有嚴重的精神疾病，其中抑郁癥患者自殺率最高。
 （二）兒童與青少年自殺的心理類型
 其實不論是成年人還是兒童與青少年，自殺的心理類型都大體相似，因此我們根據兒童與青少年自殺的動機來看，也可以將其分為以下幾種類型：
 （1）憂郁型：這種自殺的狀態表現為心情經常沉浸于過分憂傷和極度抑郁中，周圍的任何人或事物對他（她）來說都沒有吸引力，對生活感到煩惱和痛苦，常常存在想自殺來逃避現實的念頭，而且這種念頭會因為抑郁時間的長久而越來越堅定。通常想得太多、孤僻內向性格的孩子會更容易患上抑郁。
 （2）沖動型：這種自殺沒有任何的動機，沒有長時間積聚的想自殺的念頭，是一種突然，無法抗拒的沖動。例如：青春期早戀的青少年因為失戀一時間情緒激動；或者因重大升學考試失敗后一時間悲觀絕望；或者在物質生活豐富的今天，受到父母百般溺愛的兒童、青少年們可能只是因為父母沒有兌現某一承諾而賭氣自殺等等。
（3）要脅型：有不少孩童或者青少年其實并不是真的想自殺，他（她）們只是想通過