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小學語文考試方法改革之我見 摘要:本文對目前小學語文考試中存在的現象予以分析,并根據一定的教育心理學理論及小學語文學科的性質及學生的全面發展,對小學語文考試改革提出一些建議,如:分項考試,提倡重考,結合情境考,實際考查等,以真正發揮考試的功能。
關鍵詞:小學語文 考試方法 建構主義心理學 考試改革
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