淺談小學數學學習興趣培養

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 淺談小學數學學習興趣培養

[摘 要]
 興趣是人們力求認識某種事物和從事某項活動的意識傾向。它表現為人們對某件事物、某項活動的選擇性態度和積極的情緒反應。興趣培養在小學生數學學習實踐活動中具有重要的意義。濃厚的數學學習興趣可以使學生在數學學習活動中集中注意力，產生愉快緊張的心理狀態。這對學生數學知識獲得，數學修養的養成將會產生積極的影響，有利于提高數學學習的質量和效率。培養學生持續、濃厚的數學學習興趣，是學生學好數學、教師提高教學質量前提條件。小學生數學學習興趣培養，要以學生為本，根據他們的年齡及心理特點，從課堂教學入手，通過創設問題情境、巧設懸念疑惑、引導合作探究、精編課堂練習、揭示數學之美、融洽師生感情、分層激勵評價等教學手段和方法實施數學學習興趣培養。興趣培養是一個循序漸進，由量變到質變的過程，只有持之以恒、用心培養，使學生養成濃厚數學學習興趣，提高數學學習質量和效率的目標才能得以實現。
[關鍵詞] 數學  學習  興趣培養..