淺談小學生語文自學能力的培養(yǎng)

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淺談小學生語文自學能力的培養(yǎng)
[摘 要] 自學能力是體現(xiàn)學生自主學習的一個重要方面。教師讓學生明確觀念、端正態(tài)度，要引導學生自學，要激發(fā)學生的學習興趣，要讓學生體驗成功，要激勵學生，要培養(yǎng)學生自信心，教師要充分尊重學生的主體地位，讓學生積極主動地參與學習，掌握學習方法，為學生終身學習服務。
[關鍵詞] 學生 自學能力 主體地位 興趣 自信心
引言
自主學習是素質教育的靈魂，是發(fā)展?jié)撃艿臉蛄�。自主學習是學習者根據(jù)學習能力、學習任務，積極主動地調整學習策略和努力程度的過程。學生只有學會自主學習，才能真正的感悟所學的知識，促發(fā)創(chuàng)新思維，提高學習效率和效果。自學能力是體現(xiàn)學生自主學習的一個重要方面，是學生在已有的知識基礎上，運用正確的學習方法，獨立地進行學習的一種能力。自學能力不是人與生俱來的，是需要教師后天培養(yǎng)和自身努力的。物理學家丁肇中也曾說過：“不要教死知識，要授之以方法，打開學生的思路，培養(yǎng)他們的自學能力...