論“生活即教育”在嬰幼兒家庭教養中的實施

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論“生活即教育”在嬰幼兒家庭教養中的實施
[摘 要] 論文主要論述了良好家庭生活的創設對促進幼兒健康成長、開發嬰幼兒智力和才能所起的重大作用。家庭生活作為嬰幼兒出生后最早接觸到的環境，他承擔的并不僅僅是養育責任，在育兒的過程中，教育也是極為重要的。這種教育過程又需要以一種自然而毫無強制的方式進行。父母要意識到家庭生活是嬰幼兒的活教材，要充分利用家庭生活的教育因素，把教育滲透于孩子的生活之中，啟蒙孩子的心智，這樣才能充分挖掘出嬰幼兒的潛力，使其更加健康和諧的發展。
[關鍵詞] 生活即教育  嬰幼兒家庭教育
 一、緒論
家庭生活作為嬰幼兒出生后最早接觸到的環境，他承擔的并不僅僅是養育責任，在育兒的過程中，教育也是極為重要的。這種教育過程又需要以一種自然而毫無強制的方式進行。父母要意識到家庭生活是嬰幼兒的活教材，要充分利用家庭生活的教育因素，把教育滲透于孩子的生活之中，啟蒙孩子的心智，這樣才能充分挖掘出嬰幼兒的潛力，使其更加健康和諧的發展...