小學語文課堂激勵性評價的應用

小學語文課堂激勵性評價的應用

 [摘 要] 激勵性評價機制引進語文教學中去，不僅可以提升語文課堂教學水平，同時還可以保證教學質量。本文介紹了激勵性評價的重要性，在小學語文課堂中的應用形式，并從小學生心理特點出發展開論述，研究現階段激勵性評價的應用現狀，提出有效的解決對策。

[關鍵詞] 小學語文；課堂激勵性評價；應用情況

在以往傳統教學過程中，教師對于學生的評價，一般是以對和錯為主，這種評價方法雖然可以評斷出學生的整體學習水平，但是并不能有效的激發學生的學習積極性，達到提升學生學習效率的目的，甚至有的情況下還會影響學生的信心。因此，針對這一現象，小學語文教學要加強激勵性評價的應用力度，將其全面引進語文課堂中去，發揮出重要的性能，以此為課堂教學創建良好的氛圍，保證教學質量。