談小學信息技術課堂教學的方法

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談小學信息技術課堂教學的方法
[內容摘要]未來社會是以計算機和網絡技術為特征的信息技術，在各個領域得到了廣泛的應用，為了使我們的接班人適應新社會的需要，中小學正在普及信息技術教育，本文從激發學生學習興趣、培養學生自主探索能力、發展學生個性培養學生信息素養等方面進行了闡述，是作者這幾年來在從事信息技術教育工作中的一些心得體會。
[關鍵詞]信息技術、教學、學生

 隨著時代的迅速發展，信息技術教學越來越顯得重要。一方面，信息技術[ 信息技術:Information Technology(英文) 簡稱IT。凡是能擴展人的信息功能的技術，都是信息技術。可以說，這就是信息技術的基本定義。它主要是指利用電子計算機和現代通信手段實現獲取信息、傳遞信息、存儲信息、處理信息、顯示信息、分配信息等的相關技術。]的教學可以培養學生使用計算機的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活的深刻影響，使學生緊跟時代的發展步伐。另一方面信息技術教學可以培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的工具，為適應信息社會的學習、工作和生活奠定必要的基礎。通過幾年的教學實踐，本人獲得幾點心得體會，與大家交流。
 一、精心導入，激發學習興趣，使學生想學。
 夸美鈕斯說過：“興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的主要途徑之一。”學生愛上信息技術課，但這種愛好往往表現在愛玩游戲，或者上網聊天、看Flash動畫。而對一些基本的知識、技能卻不愿認真地學習。因此，在教學過程中要精心設計導入，誘發學生學習動機，激發學生學習興趣，從而達到提高效率的目的。本人在教學實踐中主要采用以下幾種方法導入課堂教學。
1、游戲入門，自覺學習。
既然學生愛玩游戲，那么就讓學生通過玩游戲來.......