清華附中形象塑造研究

論文編號(hào):WHCY143 論文字?jǐn)?shù):14979,頁(yè)數(shù):20  傳播學(xué)（媒體制作）

【摘要】
 學(xué)校形象的好壞對(duì)一所學(xué)校的發(fā)展有著十分重要的影響。良好的學(xué)校形象可以增強(qiáng)學(xué)校的教育能量和管理能量，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。開(kāi)展學(xué)校形象塑造研究對(duì)于提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量都具有較大的現(xiàn)實(shí)意義。
   清華附中是教育部直屬大學(xué)附中、北京市重點(diǎn)中學(xué)，北京市首批示范性普通高中。目前學(xué)校總體形象良好，學(xué)校視覺(jué)形象也得到了公眾的認(rèn)可。然而，由于學(xué)校形象塑造活動(dòng)不系統(tǒng)，不全面，還沒(méi)有真正塑造良好的學(xué)校形象，達(dá)到知名度與美譽(yù)度合一的目標(biāo)。
    因此，為了塑造良好的清華附中學(xué)校形象有必要進(jìn)行全面、系統(tǒng)的形象塑造研究，本文研究包括清華附中的形象塑造目標(biāo)和基本原則，并根據(jù)CIS理論分別從理念識(shí)別系統(tǒng)、行為識(shí)別系統(tǒng)、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)對(duì)清華附中學(xué)校形象現(xiàn)狀進(jìn)行分析，形象塑造方案包括對(duì)學(xué)校理念、學(xué)校行為、學(xué)校環(huán)境的塑造和建設(shè)。另外，學(xué)校形象塑造要達(dá)到既定目標(biāo)，需要強(qiáng)化辦學(xué)特色、加強(qiáng)宣傳力度、優(yōu)化公關(guān)活動(dòng)策略等方面作保障，整個(gè)形象塑造研究是相輔相成、互相支撐、密切聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體，共同促進(jìn)良好學(xué)校形象的塑造。

 關(guān)鍵詞：清華附中；學(xué)校形象；形象塑造

【Abstract】
 School image has great influence on the development of a school. A good school image could enhance the quality of education and management，as well as create a good environment for the development of school. It is of great practical significance to research on school image shaping for enhancing the standard of school management and of education.
 The high school attached to Tsinghua University is a key school in Beijing which is affiliated to the ministry of education and the first batch of demonstrating high schools in Beijing. Recently, the school image is good in general, and its school image is well accepted by the public. However, it did not achieve the integration of popularity and esteem due to the lack of systematical and complete school image shaping.
 Consequently，it is necessary to research comprehensively and systematically on the image shaping of the high school attached to Tsinghua university. This thesis discusses the target of image shaping and the fundamental principles of TAMS according to the theory of CIS respectively analyses, the status quo of the high school attached to Tsinghua university image form MI（mind identity）, BI（behavior identity）and VI(visual identity). The scheme of image shaping includes how to reconstruct school values, school behavior and school environment. Furthermore，to achieve the goal of school image shaping, it is indispensable to enhance the features of management and  intensify the publicity of school, as well as optimize its social network. All the above factors fulfilled, the goal of school image shaping will be achieved.

 Keywords: Tsinghua high school; School image; Image shaping

目  錄
緒論 1
（一）問(wèn)題的提出 1
（二）研究的目的和意義 1
1．研究目的 1
2．研究的意義 1
一．清華附中形象塑造方案設(shè)計(jì) 2
（一）形象塑造方案的系統(tǒng)思路 2
（二）形象塑造的目標(biāo)和基本原則 2
1．清華附中形象塑造目標(biāo) 2
2．形象塑造原則 3
（三）形象塑造的內(nèi)容 4
二．清華附中形象塑造現(xiàn)狀分析 5
（一）清華附中理念識(shí)別系統(tǒng)現(xiàn)狀 5
1．辦學(xué)理念 5
2．校訓(xùn) 6
3．學(xué)校精神 6
4．學(xué)校的特色教育 6
（二）清華附中行為識(shí)別系統(tǒng)現(xiàn)狀 7
1．學(xué)校的管理行為 7
2．教師管理的現(xiàn)狀 7
3．學(xué)生管理的現(xiàn)狀 8
（三）清華附中視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)現(xiàn)狀 8
1．學(xué)校的校園環(huán)境 8
2．學(xué)校的歷史和校名 9
3．學(xué)校的校歌、校徽、校旗 9
4．學(xué)校的業(yè)績(jī) 10
三．清華附中形象塑造方案 11
（一）清華附中理念識(shí)別系統(tǒng)的整合 11
1．辦學(xué)理念的優(yōu)化 11
2．學(xué)校文化的塑造提升 12
（二）清華附中行為識(shí)別系統(tǒng)的升華 13
1．學(xué)校內(nèi)部管理行為的塑造 13
2．教師管理的塑造 13
3．提高學(xué)校有關(guān)職能部門的形象 13
4．加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系 13
（三）清華附中視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的改進(jìn) 14
四．清華附中形象塑造的保障措施 14
（一）強(qiáng)化辦學(xué)特色 14
（二）加強(qiáng)宣傳力度 15
1．加強(qiáng)學(xué)校形象宣傳的主動(dòng)性 15
2．加強(qiáng)學(xué)校行為宣傳的透明度 15
（三）公關(guān)活動(dòng)策略的優(yōu)化 15
1．增強(qiáng)公關(guān)活動(dòng)形式的多樣性 15
2．加強(qiáng)學(xué)校公關(guān)活動(dòng)的針對(duì)性和時(shí)效性 16
結(jié)論 17
參考文獻(xiàn) 18
致謝 19