基于BS結構的課程管理信息系統開發

論文字數:13586,頁數:45

摘要
 
 課程管理是教學管理工作的一項重要內容，工作流程相當復雜，工作量相當大。如今，隨著高校規模的不斷擴大，傳統的管理模式已經不能適應新的形勢，研發一個適合高校的網上課程管理系統已成為大勢所趨。學生根據課程信息，進行網上選課、查詢學分和更改信息；教師則可以在線挑選學生和公布成績；管理員通過后臺管理學生、教師、課程和班級信息。不僅減少了學生和教師因距離、時間等產生的交流不暢等問題，也大大提高了課程安排、班級安排和信息管理的工作效率。
 經過詳細分析，采用B/S結構，基于MVC開發模式，應用JSP技術、MyEclipse和SQL Server2000數據庫開發一套課程管理系統，使教師和學生之間信息的交流更方便。

關鍵詞：MVC，課程管理系統，B/S，JSP，SQL Server 2000

ABSTRACT
 
 Curriculum management is an important part of the management of teaching, which is a complex workflow and a considerable workload. Now, with the expansion of university, the traditional management model has not adapt to the new situation, the development of a suitable design colleges online school curriculum management system has become the trend of the times. According to the curriculum information, students can select courses on the net, inquire about the credit points and change personal information; Teachers can online select students and give the score; Administrators through the background information manages the information of the classes, courses, teachers and students. Not only a reduction of students and teachers because of distance, time, etc. resulting in poor communication and other issues, but also greatly enhance the work efficiency of the course arrangement, class arrangement and information management.
 After detailed analysis, the use of B / S structure, based on the MVC pattern of development, the application of JSP technology, MyEclipse and SQL Server2000 database design to develop a school curriculum management system, so that teachers and students in the exchange of information between the more convenient.

Keywords: MVC, Curriculum Management System, B/S, JSP, SQL Server2000
目錄

摘要 I
ABSTRACT II
第1章 緒論 1
 1.1 背景 1
 1.2 研究內容 2
第2章 B/S結構系統開發相關技術分析 3
 2.1 MVC開發模式簡介 3
 2.1.1 MVC模式的實現過程 3
 2.1.2 JSP+JavaBean 體系 3
 2.1.3 JSP+Servlet+JavaBean 體系 4
 2.2 三層體系結構 5
 2.2.1 三層架構概要 5
 2.2.2 三層架構原理 6
 2.2.3 與MVC的區別 6
 2.3 開發環境 7
 2.3.1 MyEclipse 7
 2.3.2 Microsoft SQL Server 2000 7
 2.3.3 Java語言 8
 2.3.4 java script腳本語言 8
 2.4 本章小結 9
第3章 系統總體分析 10
 3.1 系統總體目標和功能需求分析 10
 3.1.1 系統總體目標 10
 3.1.2 系統功能需求及模塊分析 10
 3.2 系統總體流程圖和業務流程分析 12
 3.2.1 系統總體流程圖 12
 3.2.2 業務流程分析 12
 3.3 本章小結 14
第4章 數據庫設計 15
 4.1 數據庫設計過程 15
 4.2 數據庫需求分析 15
 4.3 概念結構設計 16
 4.4 邏輯結構設計 17
 4.5 本章小結 19
第5章 系統設計與實現 20
 5.1 系統總體框架及模塊功能設計 20
 5.1.1 學生端模塊基本功能 20
 5.1.2教師端模塊基本功能 22
 5.1.3管理員端模塊基本功能 22
 5.2 學生端模塊設計與技術實現 22
 5.2.1 學生選修課程模塊 23
 5.2.2 修改個人信息模塊 25
 5.2.3 查詢學分模塊 25
 5.3 教師端模塊設計與技術實現 27
 5.3.1 挑選學生模塊 27
 5.3.2 公布成績模塊 28
 5.4 管理員端模塊設計與技術實現 30
 5.4.1 教師信息管理模塊 30
 5.4.2 班級信息模塊 32
 5.5 本章小結 35
第6章 系統測試與分析 36
 6.1 運行環境 36
 6.1.1 硬件支持 36
 6.1.2 軟件支持 36
 6.2 測試項目 36
 6.2.1 公布成績的測試 36
 6.2.2 注冊課程的測試 37
 6.3 本章小結 37
第7章 結論 38
致謝 39
參考文獻 40