理論聯(lián)系實際，使化學(xué)教學(xué)生動、活潑

論文字?jǐn)?shù):3124,頁數(shù):05

(此論文為化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文下載)

摘    要

 化學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，主要研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用。本文主要研究化學(xué)教學(xué)中如何進行理論聯(lián)系實際，使化學(xué)教學(xué)生動活潑。
 
關(guān)鍵詞：“STS”教育；創(chuàng)設(shè)問題情境；
        化學(xué)教學(xué)與生態(tài)環(huán)境；化學(xué)藥品與人體健康。

目錄
摘    要 1
前    言 2
一、理論聯(lián)系實際，教學(xué)中滲透“STS”教育，內(nèi)在地激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 2
二、理論聯(lián)系實際，加強對學(xué)生的科學(xué)人生觀教育，使化學(xué)教學(xué)生動、活潑。 3
三、理論聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，使教學(xué)生動、活潑。 3
四、理論聯(lián)系實際，探究化學(xué)教學(xué)與生態(tài)環(huán)境結(jié)合使教學(xué)生動、活潑。 4
1、 水體富營養(yǎng)化 4
2、 酸雨 4
3、 溫室效應(yīng) 4
4、 土壤污染 5
五、理論聯(lián)系實際，了解醫(yī)用化學(xué)藥品與身體健康，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 5
參考文獻 5