計算機學院2011年度下半年鄧小平理論及“三個代表”重要思想總結

本論文在其他論文欄目，由論文格式網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看全國上下學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，先教性教育新高潮的興起，為高校共青團組織開展青年大學生思想政治教育工作提供了前所未有的良好契機，也為我們鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習小組的工作提出了新的要求。
在新的形勢下，我院鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習小組認真總結以往工作的經驗和教訓，通過踏實的工作不斷地擴大在校內外的影響力。2006年下半年我院學習小組在實踐中不斷完善工作制度，開拓工作思路，改進工作方法，提高工作效率，在緊抓理論學習、不斷地加強自身建設的同時，開展了一系列頗有成效的活動，在全院范圍內為廣大學生開辟了一個加強政治修養，提高思想覺悟的廣闊空間，成為了全院的學生思想政治教育工作的一個重要陣地。
一、加強理論學習1、完善的制度和詳盡的計劃是我院開展學習鄧論和“三個代表”的基礎。新學年開始之初，為了更深入，更有效地開展學習鄧論和“三個代表”，我院學習小組集中時間學習，通過座談會、學習班等形式開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。及時總結和解決工作活動中出現的一些問題。及時分析活動開展過程中出現的新情況、新問題。本學年，我院堅持至少每個月進行一次理論學習并通過討論,相互交流的形式來探討如何做好學生工作并寫心得體會。在團總支書記戴湘竹老師和副書記王莉娟老師的指導下，我們及時糾正和解決在學習中出現的問題，以推動活動順利的進展。
2、每次活動前，廣泛地做好宣傳發動工作，對活動作全面的安排部署，使廣大同學充分認識開展實踐活動的重大意義，做到思想上高度重視，認識上明顯提高，行動上自覺投入。在人員管理上采取有力措施，保證理論學習活動的參與面，做到不漏人員、不留空白、不留死角。在理論學習過程中，我們注重與時事的緊密結合以及提高理論學習的成效。
二、精心準備、安排學習計劃
1、在新生團員培訓中滲透鄧小平理論和“三個代表”重要思想的相關知識
為提高新生團員的思想政治素質，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，使同學們更加明確自己的人生觀、價值觀和世界觀，9月11日，計算機學院開展了06級新生團員培訓。此次團課以學習“八榮八恥”的重要性以及如何理解和規范社會主義價值觀為主要內容，并針對團的十五大精神和《江澤民文選》與同學們作了深入探討。
此次新生團員培訓持續了一個月，學習內容包括團的基礎內容、入黨指南、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀、團的十五大有關材料和《江澤民文選》等，335名新生參加了此次培訓，為營造健康、文明、和諧的校園文化提供推動力、為提升基層團組織的凝聚力、戰斗力和創造力提供原動力做出了重要貢獻。
2、召開全院學生團工作會議，進一步推動我院學習活動
10月13日下午，計算機科學與技術學院團總支召開了全院學生團組織工作會議。會上，學院團總支書記戴老師首先對去年團組織生活的成績給予了肯定；對學院團總支各部門的崗位職責作了介紹；并針對團發 [2006]14號文件《關于新學期學生學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究會學習安排的通知》對學院的“鄧小平理論研究小組”和團組織生活作了詳細統籌和安排，進一步強調了最近一段時期學院團總支的主要工作內容：進一步加強學生學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究會建設，推動學生理論學習活動深入開展。
最后，各班的主要負責干部分別針對各自去年團組織生活的經驗進行了交流。在交流中，大家都提出了各自有意義的見解。并表示，精彩的團組織大大豐富了我們的生活，有信心在交流之后將今年的團組織生活辦的更有意義。
三、開展豐富多彩的實踐活動
1、舉辦“紀念長征勝利70周年”文藝晚會
長征精神是大學生思想教育當中一個重要的方面，是加強和改進大學生思想政治教育特別是加深他們對鄧小平理論和“三個代表”重要思想理解的生動教材。為此，10月29日，我院師生懷著對長征精神的眷念，拉開了“心之韻”的篇章。本次晚會旨在要青年一代永遠銘記長征精神，不忘今天幸福生活的來之不易。此次活動豐富了同學們的課余生活，并為他們提供了一個展現自我的舞臺，并促進了學院新老生之間的交流。現場氣氛非常熱烈，展現了計算機學院學生積極進取的精神風貌、卓越的藝術才華和深厚的表演功底。
重溫長征歷程，傳承并發揚長征精神，培育新的長征精神，對于大學生的成長成材不可或缺，對于構建和諧校園意義重大。計算機學院希望通過此次晚會培養學生們的愛國主義情操，進一步加強大學生愛國主義、集體主義和艱苦奮斗光榮傳統教育，激發愛國熱情，增強國家安全意識，提高組織紀律性。
2、我院鄧小平理論研究會舉行“構建和諧社會明確當代大學生使命”專題講座
11月12日晚，為加深同學們對“和諧社會”的理解，進一步了解中國國情，計算機科學與技術學院鄧小平理論研究會特邀請黑龍江省高校鄧小平理論、政治經濟學教研會副理事長、政治經濟學教研室教授王雅文教授為研究會成員作了一場名為“和諧社會的構建與當代大學生的歷史使命”的專題講座。她向學員們講述了構建和諧社會是今年兩會中最主要的議題，并且結合中央的文件精神以及胡錦濤總書記的重要講話闡述了“和諧社會”的由來。
活動當天，會場座無虛席，現場氣氛十分活躍。為滿足學員們高漲的學習熱情，我院輔導員徐輝老師結合學員們的生活實際，作了一場名為“和諧校園，和諧社會”的精彩講座，同學們聽了都感到受益匪淺，紛紛表示要努力學習，提高自身素質，做到公平正義、互幫互助、誠信友愛，為構建和諧社會做出自己應有的貢獻.
3、配合校團委及各兄弟院系開展豐富多采的文化科技活動
為了大力配合好校團委的所開展的“‘感動理工感動2006’年度人物評選”活動、“我與祖國共奮進——自強之星評選”活動以及 “第六屆‘挑戰杯’校大學生課外學術科技作品競賽暨科技展”活動，我院團總支進行了板報設計、宣傳等諸多工作，用一種嶄新的形式在腦中深化了鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
4、關注身心健康打造精彩人生
為幫助大學生正確認識自身，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高心理素質和綜合素質，對同學們在日常生活及學習中出現的煩惱、憂慮和困惑提供幫助，加強師生理解互動，釋放心理壓力，引導學生以良好的心態、正確的態度面對校園生活，促進大學生身心健康的全面發展，使得大學生們畢業以后能以一個良好的心態走向社會，10月26日計算機學院講壇舉行了以“關注身心健康打造精彩人生”為主題的心理健康知識講座。通過此次心理健康知識講座，幫助大學生正確地處理好人際關系，更好的調整自身的心態，從而減少情緒上的波動，為構建和諧社會輸送有力人才做好了充分準備。講座最后在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。
5、成立心理咨詢社團
為幫助同學們正確的處理好人際關系，更好的調整自身的心態，減少情緒上的波動，促進大學生身心健康的全面發展。由我院管理的心理咨詢社團已經成立，相信這一社團的成立對大學生的心理問題和疾病會有所幫助。

在鄧論學習活動即將結束的同時，我院團總支組織學習小組成員進行義務勞動，將2號樓進行了徹底打掃，同學們不怕苦不怕累的精神在這里得到了充分體現，同學們用行動反映了近一段時間的學習成果。
四、經驗和體會
1、榮獲社會實踐活動先進集體
為貫徹中宣部，中央文明辦，教育部，共青團中央，全國學聯等5部門《關于組織開展2006年大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》精神，響應校團委的號召，加強青年同學樹立正確的發展觀，踐行社會主義榮辱觀，為促進城鄉統籌發展，構建社會主義和諧社會作貢獻我院團總支組織部分學生干部于06年7月在雙城堡杏山鎮順利村進行新農村建設實地考察。并于06年10月獲得了省級社會先進集體。
2、必須以“三個代表”重要思想為指導，把學習和實踐統一起來，在始終堅持"三個代表"上下功夫。
以“三個代表”重要思想為指導，必須做到制定、完善計劃，以“三個代表”重要思想為根本依據；推進實踐活動發展，以“三個代表”重要思想為根本動力；檢驗學習的理論，以“三個代表”重要思想為根本標準。堅持把學習和實踐統一起來，邊學習、邊實踐，以學習推動實踐，以實踐深化學習，使理論成為武裝思想、解放思想、統一思想的學習活動，成為解決問題、服務同學、推動工作的實踐活動。
五、存在的問題
在總結成績的同時，我們也清醒地看到，我團總支這學年的工作雖然取得了一定的成績，但與校團委，與廣大同學的愿望相比，還有一定的差距。一是由于實踐活動工作環節多、組織難度大，各部門工作性質不同，分配工作任務有輕有重，條塊分割在一些部門表現較為突出，導致各部門活動的扎實程度有差異，各部門之間的分工協作配合的不夠協調，不夠緊密，使我團總支的全局工作和重大戰略部署得不到如期實現和收到預期效果；二是抓聯系、求結合上有差距，一些部門的工作與實際聯系得不夠緊密，相互結合、相互促進上還有差距，需要在抓聯系、能結合、會運用上進一步下功夫；三是抓特色、出亮點上有差距，在結合實際，創新工作思路和活動形式，富有特色地推進實踐活動上還有不足。
針對這些不足和問題，我們將認真總結經驗和教訓，找出問題的癥結所在，本著實事求是的原則，在以后的工作、活動和實踐中有組織、有步驟、有針對性地逐步加以解決并不斷完善。

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