岳陽電大開放教育土木工程專業本科畢業論文寫作要求

岳陽電大開放教育土木工程專業本科畢業論文寫作要求

　　畢業設計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業培養目標所必須的實踐性教學環節，對于培養學生綜合運用所學基礎理論、基本知識、基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。學生在參加畢業設計(論文)工作之前，必須修完教學計劃中規定的全部課程（即規定的學分），畢業設計(論文)按排在最后一學期，時間約10周（10學分）。

一、畢業設計(論文)的目的和要求： 

　�。ㄒ唬┊厴I設計(論文)的目的：

　　1. 鞏固和加深已學過的基礎和專業知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。

　　2. 掌握建筑工程專業設計的基本程序和方法，了解我國有關的建設方針和政策，正確使用專業的有關技術規范和規定。

　　3. 學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內外有關資料，了解國內外的水平和狀況。

　　4. 培養深入細致調查研究，理論聯系實際，從經濟、技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。

　�。ǘ�）畢業設計（論文）的基本要求：

　　1. 通過畢業設計（論文）應使學生具有調查研究、收集資料的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設計運算能力，并注意進一步培養應用計算機的能力，工程制圖及編寫說明書（論文）的能力。

　　2. 學生應在教師指導下按時獨立完成所規定的內容和工作量。

　　3. 畢業設計說明書應包括與設計有關的闡述說明及計算，要求內容完整、計算準確、簡潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊。計算中不宜大量采用手算，提倡應用電算技術解決復雜技術問題。設計說明書為5000字以上，應包括目錄、前言、正文、參考文獻及附錄。

　　4. 畢業設計圖紙應能較好地表達設計意圖，圖面應布局合理、正確清晰、符合制圖標準及有關規定，用工程字注文，主要圖紙應基本達到施工圖深度。圖紙一般為4～6張（按1號圖計），可以包括部分墨紙圖。

　　5. 畢業論文為5000字以上。論文應力求研究計劃和方案合理、論點正確、論據可靠、層次清楚、文理通順、書寫工整。

　　6. 畢業設計（論文）文本按規范化要求裝訂。

二、指導教師 

　　1. 由從事本專業工作的，具有中級以上職稱的教師或工程技術人員擔任畢業設計（論文）的指導教師。

　　2. 每位專職指導教師指導的學生人數不得超過15人，兼職指導教師指導的學生人數不得超過10人。

　　3. 指導教師負責指導畢業設計的全過程，并對學生的設計成果設計表現作出評價。

　　4. 指導教師應認真負責，樹立正確教育思想，認真指導學生查閱文獻，做好開題報告，制定畢業設計進度計劃，及時檢查學生工作進展情況，發現問題及時予以糾正，并對實際完成情況做好記錄。

　　5. 指導教師應加強對學生畢業設計說明書方面的指導，做到論文及設計說明書條理清晰、邏輯性強，符合科技寫作規范。并嚴格要求學生按照規定的文本格式打印和裝訂。指導教師要對論文及設計說明書、圖紙認真審閱，并及時將問題反饋給學生，要求學生進一步修改，保證畢業設計質量。

三、畢業設計（論文）選題 

　　（一）選題原則

　　1. 畢業設計（論文）應按照教育要“三個面向”的要求，選題要符合培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利于學生鞏固、消化所學知識，有利于培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

　　2. 選題要盡量選取既能滿足教學基本要求，又能聯系生產和科研實際的題目，提倡“真題真做”。選題也可模擬實際工程。

　　3. 選擇課題的份量和難度要適中，使學生能在規定時間經努力可以完成為宜。

　　4. 鼓勵一人一題，若多人同做一個課題，每人除完成基本內容外，其它設計內容應各有側重。

　�。ǘ�）選題類型

　　1．工程設計型

　　參考選題

　�、沤ㄖ�工程課群組：

　　結構類型：

　　混合結構、鋼筋混凝土結構、鋼結構；多層框架、單層工業廠房；

　　房屋類型：

　　寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學、幼兒園、俱樂部等；單層工業廠房；

　　結構設計及施工組織設計；

　�、频缆�、橋梁課群組

　　橋梁：鋼筋混凝土、預應力混凝土簡支、梁橋、承式橋臺；

　　道路：直線、曲線、環合曲線線路，縱面、橫面、平面設計；城市立交線型；

　　結構設計及施工組織設計

　　2．施工技術型

　　參考選題

　�、鸥邔咏ㄖ�施工組織設計；

　�、拼笮蜕罨�礎施工方案和施工組織設計；

　�、歉邔踊�模施工方案和施工組織設計；

　　3．建筑管理型

　　參考選題

　�、沤ㄔO項目管理、質量、投資進度控制；

　�、茋�際工程招標、投標；

　　⑶合同與索賠；

　　⑷房地產投資分析、風險分析。

　　4．專題研究型

　　專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調查研究、科學試驗、文件檢索等方法，采用合理的統計、計算手段，分析工程實踐中出現的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目。

　　5．軟件開發型

　　隨著計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用，如：結構分析程序設計、有限元程序設計、計算機輔助設計(CAD)、計算機輔助工程(CAE)、計算機教學輔助(CAI)、信息管理自動化、地理信息系統(GIS)、全球定位系統(GPS)等 。學生可以選擇以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的軟件開發類型題目。

四、畢業設計的一般步驟： 

　　本專業畢業設計大體分為三個階為，選題收集資料、方案比較、設計計算繪圖、編寫畢業設計說明書。

　　畢業論文可分為三階段：選題、調查研究、收集資料；提出論點、闡述論據；撰寫畢業論文。

五、畢業設計的成果要求： 

　　學生在規定時間內在教師指導下，獨立完成畢業，設計（論文）工作，最后提交畢業（論文）文本，包括圖紙及畢業設計文本。

　�。ㄒ唬┪谋镜慕Y構：

　　1. 畢業設計（論文）的任務書；

　　2. 畢業設計（論文）的摘要；

　　3. 畢業設計（論文）目錄；

　　4. 畢業論文或工程設計說明書；

　　5. 參考文獻；

　　6. 附錄；

　　(二)以上內容的要求

　　1. 任務書：包括設計（論文）題目、論文的原始數據，主要參考資料、重點內容、設計指標；

　　2. 摘要：一般為400漢字，摘要介紹設計（論文）的研究課題，本人見解和主要結論；

　　3. 目錄：按論文章節次序編好頁碼，設計圖紙要有標號；

　　4. 論文或說明書要求論證嚴格，層次分明，語句通順，表達確切，字體端正，論文報告及工程說明書一律用專用報告紙書寫。

　　5. 參考文獻按以下格式列出

　�。坌蛱枺葑髡咝彰�，期刊、名稱、卷號、期數、頁碼（年份）

　�。坌蛱枺葑髡咝彰�、書名、出版單位、頁碼（年份）

　　6. 附錄：與論文有關的數據表、計算機程序。

　　論文完成后按（一）文本結構的順序排列好，加以封皮，進行裝訂。

六、畢業設計的組織領導及成果評定 

　　1. 本大綱及根據本大綱所制定的畢業設計任務書，是畢業設計工作的具體依據，指導教師必須在畢業設計工作開始前閱讀并領會這些文件的含義，學生要認真閱讀畢業設計任務書，熟悉資料并明確自己的任務；

　　2. 畢業設計在教師指導下由學生獨立進行；指導教師應給所指導的學生指定題目，給予必須的原始資料，并下達設計任務書。在畢業設計過程中，指導教師對學生應嚴格要求，啟發誘導，全面負責；

　　3. 指導教師應根據畢業設計的內容由有關單位選派，必要時還應指定有關課程的教師作為答疑教師；

　　4. 指導教師的業務領導人應分階段檢查畢業設計的進展情況，并及時解決存在的問題。

　　5. 畢業答辯

　　（1）學生完成畢業設計或畢業論文后，經指導教師評閱，并給出評語和平時成績，方可進行答辯；

　　（2）答辯委員會由本專業中級以上職稱5～7人組成，其中高級職稱不少于兩人，答辯小組成員報省電大備案；

　�。�3）答辨分設計情況介紹（10分鐘），基本問題（5分鐘）和追加問題（15分鐘）的答辯。

　�。�4）成績評定：

　　畢業設計（論文）成績采用結構評分的辦法。先按百分制評分，然后折算成五級分。

　　結構評分辦法：

　　公式為