企業管理咨詢與診斷課程論文格式

《企業管理咨詢與診斷》實踐

課程論文撰寫要求與規范

 課程論文指在課程學習的基礎上，根據選定的題目，查閱文獻，加以分析整理，對某一問題的進展、現狀及存在問題進行分析評述，從而達到培養查閱文獻、綜合分析、論文撰寫的能力，同時加深學生對某些問題的認識，提高課程學習的效果的目的。課程論文屬于綜述論文的范疇。與研究論文最主要的不同之處在于課程論文不是根據自己的研究數據、而是根據文獻資料撰寫的。
一、課程論文的基本要求
（一）選題、立意新穎
 要結合課程內容進行選題，選題要有新意，能夠反映學科的新發展、新變化，最好能選擇一些近年來研究活躍的、在教材上又不能充分體現的題目。課程論文題目一般由學生自行提出。
（二）資料新穎、豐富、翔實
 大量查閱文獻資料是課程論文寫作的基礎。題目確定后，學生首先進行文獻資料的查閱。文獻查閱可以通過圖書館館藏書刊、電子數據庫進行，也可以直接發電子郵件向論文作者索取。課程論文的文獻資料應以近年來發表的學術刊物上的文章為主。最好包括部分外文期刊上的文章。查閱文獻一般不得少于10篇。
（三）中心突出、層次分明、論證有力
 完成文獻查閱之后，就要對資料進行消化、分析和整理，在此基礎上開始組織論文。課程論文必須緊扣主題，圍繞主題展開論述，切忌泛泛而談，令人不知所云。正文部分應分若干部分，各部分最好加小標題。
（四）、概念準確、文字通順，語言規范
 涉及的概念首先作者要準確理解，有必要時在文中要說明清楚。要求文字通順，語言規范，專業術語和單位使用正確，圖表的制作要規范美觀。
（五）獨立完成，嚴禁抄襲、剽竊
 要通過課程論文的寫作，培養學生自覺遵守學術道德規范、嚴謹治學的態度。學生必須在消化文獻資料的基礎上，自己構思，撰寫課程論文。嚴禁從網上、其他書刊上全文或部分抄襲別人的文章，嚴禁從若干文獻中摘取部分章節段落，重新堆砌成自己的論文，嚴禁抄襲其他同學的課程論文。但課程論文允許引用文獻中的觀點、數據、甚至圖表，但必須標明文獻的出處。引用文獻中的觀點時，除極少量特別重要的觀點外，一般不宜原話照搬。綜述論文一般較少引用文獻中的圖表，但如果有的圖表很具有代表性，可以極少量引用�？梢詫⒉煌�文獻的數據綜合成新的圖表而出現在課程論文中，但要明確注明文獻出處。
（六）正文字數最少3000字
 
二、課程論文格式與制作規范
（一）課程論文文本結構：
 ①封面；②目錄（可省略）；③摘要（200-300字）；④關鍵詞（3－5個）；⑤引言、正文、結論；⑥參考文獻；⑦必要附件。
（二）課程論文的打印排版：
1、頁面設置
 紙張： A4打印紙：
 頁邊距:左2.5cm(裝訂)，上、下、右各2 cm；
 頁眉：1.5cm，標示：華南師范大學課程論文（宋體五號居右）
 頁腳：0.75cm，從[摘要]頁開始標注第1頁，頁末居中打印頁碼。
2、論文主體文本排版格式
   ⑴封面：統一格式，學生填寫后打��；
   ⑵目錄：目錄獨立成頁，“目錄”二字宋體小二號加粗居中，下空二行為章節及其開始頁碼，采用小四號宋體。頁碼放在行末，目錄內容和頁碼之間用虛線連接。
 ⑶摘要和關鍵詞：“摘要”二字采用四號黑體，加“：”后打印摘要內容（小四號宋體）。摘要內容下空一行打印“關鍵詞”三字（四號黑體），加“：”后打印關鍵詞（小四號宋體），每兩個關鍵詞之間空兩格。
 ⑷引言、正文、結論：每章標題以小三號黑體字左起頂格打印，“章”下空一行為“節”以四號黑體字左起頂格打�。弧肮潯毕驴找恍袨椤靶」潯币孕∷奶柡隗w字左起頂格打印；“小節”后換行打印論文內容，采用小四號宋體字。
 ⑸參考文獻：“參考文獻”四字采用黑體小四號字頂格打印，條目內容采用五號宋體字，每一條目均另啟一行頂格打��；條目序號左頂格，用阿拉伯數字加方括號標示；每一條目的最后均以實心點結束。文獻的著錄格式舉例如下：
  ①專著：[序號]作者.書名[M].出版地:出版社，出版年份.起－止頁碼.
 ②譯著：[序號]作者.書名[M],譯者.出版地:出版社，出版年份.起－止頁碼.
 ③期刊：[序號]作者.文題[J].刊名，出版年，卷號(期號):起－止頁碼.
 ④論文集：[序號]作者.文題.論文集名[C].出版地：出版社，出版年.起－止頁碼.
 ⑤學位論文：[序號]作者.文題[D].授予單位所在地：授予單位，答辯年份:起－止頁碼.
 ⑥外文文獻：著錄格式同中文，實詞的首字母大寫，其余小寫。
 ⑦專利：[序號]申請者.專利名[P].專利國別:專利號.出版日期.
 ⑧網絡文獻：[序號]責任者.文章標題[文獻類型標識].(發布時間)[下載時間]文獻網址.�。〞r間格式如：2007―02―08）
 
三、課程論文裝訂順序:
 封面、目錄（可省略）、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論、參考文獻、附件；
四、課程論文提交時間和方式
 提交時間：8月20日之前